师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。这节课，老师将和同学们一起学习第11课《让我的飞机飞上蓝天》。上课前，咱们先来玩个小游戏。老师播放一段声音，同学们猜猜这是什么声音？（播放飞机起飞的声音）
生：（猜出后纷纷回答）是飞机起飞的声音！
师：同学们真聪明！飞机的诞生，不仅实现了人类几千年来的飞天梦，还能带着我们在天空翱翔。那同学们想不想学习制作一架属于自己的飞机呀？今天，就请同学们和老师一起走进飞机的世界，学习纸飞机的折法，让纸飞机带着我们美好的愿望飞上蓝天。同学们，你们坐过飞机吗？回忆下第一次坐飞机时的感受。上课前，老师随机采访了班级的两位同学，咱们一起听听他们是怎么说的。
生1：飞机起飞的时候，我的耳朵嗡嗡响，爸爸让我张大嘴巴，耳朵确实好多了。
生2：我坐飞机的时候既兴奋又害怕，兴奋的是感觉自己像小鸟一样飞向蓝天，害怕的是头往窗户下面一看，太高了。
师：听完两位同学的分享，相信很多坐飞机时有趣的画面已经浮现在大家眼前。老师第一次坐飞机时也很紧张，尤其是飞机刚起飞，感觉整个人像飘起来一样。但随着飞机高度增加，紧张感慢慢消失，天空的美丽景色出现在眼前，实在太美了，老师还用手机记录了下来。同学们也来欣赏一下飞机外的景色，是不是很美？这让我们从不同高度欣赏到了天空之美。那飞机是谁发明的？人类最早的飞行器又是什么？大家可以猜一猜。
生：（思考、猜测并回答）
师：飞机是由美国莱特兄弟在1903年制造出来的。而世界公认最早的飞行器，则是我国的风筝。风筝虽然不能把人带上天空，但它启迪了很多航空爱好者利用风筝的升空原理，一步步探索，发明了现代的飞机，堪称飞机的鼻祖。如今，飞机已成为常见的交通工具，可人类的飞行之旅却非常艰辛，中间经历了许多困难。接下来，我们通过一段短视频了解下人类的飞天之旅。（播放视频）
人类的飞行之旅，在古老遥远的年代，女娲补天、嫦娥奔月，或是普罗米修斯飞天盗火等神话传说，都表达了地球人期盼升空飞翔的美好愿望和朦胧幻想。春秋时代，墨子和公输般曾制造过能飞的木鸟；西汉时期出现了风筝；明代创造了名叫飞螺旋的、原理类似现代直升机的玩具。直到1903年，美国莱特兄弟发明了真正能够飞行的飞机，人类才真正实现飞行梦想。
经过上千年的摸索和尝试，才有了现在的飞机。同学们，我们要向这些为科技发展默默奉献的人们致敬。正是他们的不懈努力和辛勤探索，才让飞机一代一代更新变化，让我们的出行更加便捷。现在飞机的种类可多了，同学们想一想，你们都见过哪些飞机呢？
生：（列举见过的飞机种类）
师：下面我们一起来认识几种不同种类的飞机，比如客机、直升机、战斗机、无人机。飞机种类繁多，形状各异，不同的飞机具有不同的功能。其实飞机的种类还有很多，感兴趣的同学可以课后和爸爸妈妈继续了解。刚刚认识了这几种飞机，那同学们知道飞机是由哪几部分组成的吗？大家先思考一下，我们一起来探究。
生：（思考并回答）
师：飞机大致由机头、机身、尾翼组成。不过真实的飞机结构要比我们探究的复杂得多。了解了飞机的组成，接下来我们尝试折一折纸飞机。在折之前，先欣赏一些优秀的纸飞机作品。
（展示作品）这些飞机形状各不相同，有的瘦长，机头尖尖的，像战斗机；有的机腹很宽，长度短小，像侦察机；有的像飞行的鸟儿，机头像鸟嘴，机翼像翅膀一样张开。这些纸飞机形状奇特，造型别致，折得很有趣。