师：同学们，很多人都曾收到过这样一条短信：凡接到此信息者，将为自己及家人带来无尽的财富和好运，但必须立即转发给10位好友，否则就会遭遇不幸。要是你们收到，会怎么做？是删除还是转发？相信很多人都会陷入两难，有些人甚至抱着宁可信其有，不可信其无的态度转发了。
对于身处复杂文化环境、三观尚未完全形成的青少年来说，更容易受到误导和诱惑。今天，我们就一起来学习“在文化生活中选择”，希望通过今天的学习，能帮助大家在今后的人生道路中做出正确的文化抉择。
我们先进入第一篇章“青涩篇”：当青春遭遇困惑。青春困惑有很多，且来自不同方面，我们这里主要聚焦思想文化领域。还记得袁枚的小诗《苔》吗？“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”当山村支教老师梁俊带着孩子们动情吟唱时，大家是否深深为之动容？在不宜生命成长的地方，苔藓凭借旺盛的生命力，长出浓浓绿意，秀出自己的青春，普通如苔也能绽放精彩。
《中国诗词大会》是央视推出的全民参与的诗词文化类竞赛节目，大家是否因这档节目，对中国优秀传统文化有了更深了解？是否被在舞台上崭露头角的武亦姝所折服？她深厚的文化底蕴，为青春面庞增添了动人神采。节目采用大众喜闻乐见的表现形式，让越来越多的人爱上诗词。
我们在吸收强大文化正能量的同时，有没有产生文化困惑或受到干扰呢？来听听同学们怎么说。
随着社会经济快速发展，文化越来越成为日常生活中重要的一部分。一些健康向上的文化能洗礼心灵，但一些消极悲观的文化却像沉重枷锁。比如，结束一天疲惫的工作或学习后，我们常选择在网上看温暖人心的文章舒缓身心。但同时，网络上兴起以消极悲观为潮流的“丧文化”，让本该朝气蓬勃的青年人变得消沉，甚至自暴自弃。
生活中还有种难以理解的文化现象，网上拜考神、空间转发锦鲤，把考试希望完全寄托于此。这真的有用吗？为什么这么多人相信？
如今，通过手机就能知晓国家大事，越来越多的文化活动，如漫展、歌舞比赛等，丰富着人们生活。随着新媒体发展，文化成为生活中必不可少的部分。然而，有阳光的地方就有阴影。小时候，“邪教”一词总与“卑鄙”等词相连，那时作为孩子的我，就知道邪教是绝对禁区。可直到现在，仍能在互联网上浏览到宣传相关教义的内容，甚至见不得光的宣传手册还会偷偷塞到家里。几年前的秦火火事件闹得沸沸扬扬，但造谣从未停止，不良文化似乎总能找到扎根土壤。即便国家重视文化建设，为什么这些不良文化还是屡禁不止呢？
大家是否也感同身受？我们来进行新知梳理。应辩证看待当前文化生活，从积极影响看，形式多样的文化生活丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了群众参与文化生活的积极性。但它也有消极影响，一些落后文化和腐朽文化伺机蔓延，污染文化环境，危害社会。同学们提到的网上拜考神、秦火火事件等，都是落后文化和腐朽文化的表现。
产生困惑，客观上与这些不良文化存在有关，主观上是因为我们是非观念模糊，思想缺乏辨别能力，行为缺乏抵制能力。虽然文化生活影响利弊并存，但要认清，当前文化生活总的发展趋势是向好的，主流仍是积极、健康的社会主义文化。
接下来欣赏一首小诗《呐喊 致青春》：“青春是成长的喜悦，幼稚的忧愁。青春是自由的心情，拘束的脚步。青春是放纵的笑容，无声的眼泪。青春是深刻的感知，困惑的思绪。”
当我们正青春，有了对自身深刻的自我觉醒，也会对周围人和事产生怀疑、感到迷茫。不要害怕，不用着急，学会面对、悦纳、提升、反思自己，用理性照亮前行的路。
青春是美丽的邂逅，我们终归要摆脱幼稚，经历成长，学会成熟。接下来走进第二个篇章“成长篇”：用理性点亮青春。回顾文化困惑，最直接的成长途径就是深入了解、理性分析。我们对同学们提到的消极、不良文化展开分析。
某知名网站推出虚拟公众人物“考神”，全名“考试必过神”，每逢考试季业务繁忙。把希望寄托在求神拜佛上，实质是搞封建迷信，属于落后文化，会消解斗志，腐蚀灵魂，阻碍个人成长和社会进步。即便有人觉得拜考神只为求心理安慰，也应采用积极健康方式释放焦虑、缓解压力。
落后文化还有哪些表现？恶搞名人、趣味低级的庸俗文化，以及同学们提到的受年轻人追捧的“丧文化”，都带有明显颓废色彩，充斥负能量。
归纳一下，各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，被称为落后文化，常以传统习俗形式表现。比如清明节烧纸屋、大肆修建豪华陵墓等陋俗，败坏社会风气，污染环境，应予以剔除。
视频里提到的邪教属于腐朽文化，危害极大，严重腐蚀精神世界，侵蚀民族精神，危及社会主义事业发展，必须坚决抵制，依法取缔。
殖民文化也属于腐朽文化，“福尔摩沙”是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带有明显殖民色彩。腐朽文化包括封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。具体有三部分内容：一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等，与社会主义文化本质不相容；二是具有严重社会危害性，带有明显反人类、反社会、反科学特征的邪教文化；三是对个人身心健康和发展具有严重危害性的文化，如黄赌毒。
进入自主探究，请大家思考两个问题：第一，是不是所有传统习俗都是落后文化？第二，请比较落后文化和腐朽文化的异同，并进行归纳。
总结一下，不是所有传统习俗都是落后文化，只是落后文化常以传统习俗形式表现，我们也有很多优秀习俗延续、保留和发扬，比如清明节踏青插柳等健康有益的风俗。
对于第二个问题，用表格归纳，请大家从含义、形式、危害、措施等四个方面思考。学习小贴士：第一，传统习俗是传统文化的表现形式之一，对待传统文化要辩证分析；第二，有些落后文化借助现代科技手段传播，即便披上科学外衣，实质不变，比如所谓“科学算命”仍属落后文化。
接下来连连看，请大家根据所学知识连线。为搞封建迷信、光宗耀祖修建庙宇祠堂和信奉电脑算命，属于落后文化；遵从“三纲五常”“三从四德”和鼓吹全盘西化、主张经济私有化，则属于腐朽文化。
学习到这里，大家会思考，进入社会主义社会，为什么落后文化和腐朽文化仍有存活土壤？搞封建迷信、遵从“三纲五常”“三从四德”等现象由来已久，鼓吹全盘西化、主张经济私有化受什么文化影响？一些人信奉拜金主义、唯利是图，产生这种思想的社会根源是什么？我们进入自主探究。