师：同学们好，温故而知新。在开始本节课之前，请大家结合教材第四单元前面的单元框架，以及教材106页最上面一行小字，思考本节课与上节课有怎样的关联。接下来，我们一起分析一下。
第九课主要从国家层面阐述坚持中国特色社会主义文化发展道路，目标是建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴。发展中国特色社会主义的基本方略是坚持社会主义核心价值体系，它是社会主义意识形态的本质体现。这两部分构成了第9课两框题的内容。社会主义核心价值体系的内核是社会主义核心价值观。
因此，第十课更多从个人角度阐述第九课的逻辑终点，也就是全书的落脚点。发展中国特色社会主义文化，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，为中华民族伟大复兴奠定坚实的人才基础。
第10课分为两框题内容。今天我们要学习的是第10课第一框题——培育和践行社会主义核心价值观。
当前，新农村建设生机勃勃，但部分村民存在铺张浪费、不讲卫生的现象，邻里纠纷也时有发生。四川省德阳市中江县富强村将社会主义核心价值观融入村规民约，解决了一些老大难问题，形成良好村风乡俗，乡村面貌焕然一新。我们来看一下四川卫视的报道。
（播放报道）在德阳市中江县富兴镇的富强村，13条村规民约是村民们共同商量制定的。早上8点多，刘昌广和老伴提着扫帚、撮箕出门，负责打扫村里的文化广场。刘昌广说：“大家现在都爱干净，通过商量，我们六七天扫一次。”富强村的村规民约里有一条，要自觉保持村内和房前屋后的环境卫生。规定实施后，村民们把村里划分为几个片区，每天每个片区的卫生保洁由不同家庭负责，村里的公共环境变得整齐干净，这种氛围也感染了大家。
村民表示：“现在回来看到整理得很干净，自己屋里没整理好都不好意思，整理好了住着也舒服。”去年10月，34户老乡搬进新建成的富强村新村聚居点，房子漂亮、配套完善，大家很满意。但如何管理好新家园呢？按照惯例，村里要制定村规民约，可怎么制定，内容有哪些？经过商量，富强村决定村规民约由村民自己说了算。
通过广泛征求乡亲们的意见，结合村里实际，富强村最终制定出13条村规民约，涉及治安、计划生育、环境卫生等生产生活的各个方面。规定是自己制定的，大伙执行起来毫不含糊。富强村村规民约的制定凝聚了大家的智慧，反映了村民最迫切需要解决的问题。从去年12月28号开始实施村规民约后，富强村发生了变化，环境更优美，乡风更文明，村民们安居乐业、和睦相处。
中江县富强村是我省新农村建设的一个缩影，越来越多农民搬进小洋楼，物质生活改善的同时，如何提升精神文明？富强村的乡亲们做出了良好示范，平等协商、民主决策，让大伙的共同意愿和切身利益得到最大程度的尊重和维护。
平等协商、民主决策，大伙就自身共同利益达成共识，寻求最大公约数，画出最大同心圆。村容整洁了，社会治安稳定了，邻里乡亲更友善了。富强村的变化从微观层面生动诠释了社会主义核心价值观建设的重要性。那么，从宏观层面看，一个民族、一个国家为什么要高度重视核心价值观的建设呢？请同学们结合教材106页的内容思考这个问题。我们先看看总书记是如何破题、解题的。
我们生而为中国人，最根本的是有中国人独特的精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。核心价值观是文化软实力的灵魂，是文化软实力建设的重点。一个国家的文化软实力，从根本上说取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。接下来，我们结合教材106页内容梳理一下。
核心价值观的作用，可以从以下四个角度梳理：第一，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。前面学过，文化的力量实质上是一种精神力量，能让一个民族、一个国家的文化立起来的，一定是核心价值观的力量。第二，它承载着一个民族、一个国家的精神追求。第三，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。第四，一个国家的文化软实力从根本上说取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。因此，核心价值观是一个国家的重要稳定器，一个民族、一个国家如果没有共同的核心价值观，就会魂无定所、行无依归。
我国有14亿人口、56个民族，理应寻求价值观的最大公约数。但不同时代、不同时期，一个民族和国家的核心价值观会有所不同。核心价值观的确立依据有哪些呢？
一个民族、一个国家的核心价值观要与自己的历史现实和未来密切相关。从历史角度，必须同这个民族、国家的历史文化相契合；从现实角度，要同这个民族、国家人民正在进行的奋斗相结合；从未来角度，需同这个民族、国家需要解决的时代问题相适应。
据此，我国社会主义核心价值观的确立，也应与我国历史文化相契合，同我们正在进行的奋斗相结合，同我们需要解决的时代问题相适应。2012年，党的十八大提出倡导社会主义核心价值观，并提出24个字的基本内容。
它分为三个层面的价值目标：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。这24个字回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。老师提醒同学们，在书写及表达过程中，三个层面的价值目标不能颠倒。国家有了目标，社会前进才有方向，公民个人的幸福才有希望。所以，三个层面的目标书写时不能颠倒。接下来，结合刚才提到的核心价值观的共性作用，进一步思考社会主义核心价值观的重要性。请同学们结合教材107页内容看一下。
第一，我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观，它凝结着全体人民共同的价值追求。有了共同的价值追求，人们的行为就会有自觉的价值导向。借用《吕氏春秋》里“弓共射一招，无不中”这句话来说明，意思是很多人拿着弓箭共同射向同一个目标，这个目标没有实现不了的，强调了团结凝聚的重要性。富强村村民在建设核心价值观过程中，把大家凝聚到新农村建设实践中，取得了显著成效。当前，实现中华民族伟大复兴，也需要用社会主义核心价值观凝聚共识、引领思潮，让全体人民同心同德、团结奋进。
第二，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。党的十九大报告精辟阐述了社会主义核心价值观与当代中国精神的关系。自党的十八大以来，弘扬和培育社会主义核心价值观融入社会发展方方面面，取得的重大成就凝结在当代中国精神这面旗帜上。同时，社会主义核心价值观恰当处理了它与社会主义本质、中华优秀传统文化、世界文明优秀成果之间的关系。在这三对关系中，特别要注意社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的关系。