师：同学们，大家好。今天由我带领大家复习生活与哲学第五课——把握思维的奥妙。本节课我们将通过知识梳理、核心突破、考题精炼这三个环节展开复习，希望能帮助大家进一步巩固第五课知识，确立辩证唯物主义意识观，增强认识世界和改造世界的能力。接下来进入第一个环节——知识梳理。
请同学们看屏幕，这是第五课的知识结构图，请大家先试着填一填，之后我们来看看填写得是否正确。物质决定意识，从起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从生理基础看，意识是人脑的机能；从内容看，意识是客观存在的主观映象，且具有能动性。意识能动性的特点包括，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。意识的能动作用表现在，人能够能动地认识世界，也能够能动地改造世界。
一切从实际出发，实事求是，要求充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
我将第五课内容概括为“四个一”：第一个“一”是一个概念，即什么是意识，意识的本质是什么；第二个“一”是一个作用，即意识的能动作用；第三个“一”是一个关系，即物质和意识的辩证关系；第四个“一”是一个方法论，即一切从实际出发，实事求是。接下来进入第二个环节——核心突破，对“四个一”进行深入复习。
首先，意识的本质。如何理解意识的本质呢？可以从以下三个方面入手：
第一，从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。一方面，意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反映特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提。人的意识从动物心理发展而来，但纯粹的动物心理不会自发形成意识，意识更是劳动的产物、社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，还提供和丰富了意识的内容。
第二，从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是意识活动的物质器官，其结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。但同学们要注意，有人脑并不一定就会产生意识，意识的产生离不开客观存在，客观存在通过生活和实践环节进入人脑，并在人脑中进行加工改造，才会产生意识。
第三，从意识的内容看，意识是客观存在的反映。意识有正确与错误之分，不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。区别在于，正确的意识是对客观事物如实的反映，错误的意识是对客观事物歪曲的反映。所以说，意识是客观存在的主观映象，意识的内容是客观的，但表现形式是主观的，不同的人因知识构成、社会地位等条件不同，对同一事物可能产生不同认识，即意识是客观内容与主观形式的统一。
从以上三个方面——起源、生理基础、内容来看，我们得出结论：物质世界先于人的意识存在，物质是本原，意识是派生的，物质决定意识。这是第一个知识点，同学们清楚了吗？接下来考考大家。
第一句话：意识是大脑的机能。这句话正确吗？
生：这句话错误，动物有大脑能对外界做出反应，但动物没有意识，意识是人脑特有的机能，只有人脑才会产生意识，电脑只是模拟人的大脑，本身也不会产生意识。
第二句话：有的人脑就能自行产生意识。这句话对吗？
生：这句话也错误，意识是人脑的机能，但有了人脑不一定有意识，意识的内容来源于客观事物。
第三句话：意识是人脑对客观事物正确的反映。这句话对吗？
生：这句话错误，不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，正确的意识是人脑对客观存在如实的反映，错误的意识是人脑对客观存在歪曲的反映。
第四句话：物质和意识相互依存，不可分离。这句话对不对？
生：这句话错误，物质可以脱离意识独立存在，但意识必须依赖于物质。
接下来看第二个知识点——意识的能动作用。首先看意识活动的特点，意识活动有三个特点：目的性、自觉选择性和主动创造性，我们要对这三个特点加以区分。
目的性，指人们在反映客观世界时总是抱有一定目的，在行动之前会确定目标、行动方式和行动步骤等，侧重于目标、行动方式和行动步骤等的确定。
自觉选择性，主要指意识对客观世界的反映是有选择的，不限于客观世界有什么就反映什么，侧重于在认识客观事物时会自觉选择对人们有利的认识。
主动创造性，指意识不仅能反映事物的外部现象，还能把握事物的本质和规律；不仅能复制当前对象，还能追溯过去，推测未来，创造一个理想或幻想的世界，侧重于意识反映的程度和时间跨度。
再看意识能动作用的表现，意识的能动作用表现在两个方面：
第一个方面，人能够能动地认识世界。从深度看，意识不仅能反映事物的外部现象，还能把握事物的本质和规律；从跨度看，意识不仅能复制当前对象，还能追溯过去，推测未来，创造理想或幻想的世界；从进程看，随着实践发展和认识能力提高，正确的意识不断增加。所以说，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
第二个方面，人能够能动地改造世界。从意识与客观世界的关系看，意识对改造客观世界具有指导作用；从意识与人自身的关系看，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
这是复习的第二个知识点，意识的能动作用，同学们都清楚了吗？接下来继续考考大家。