师：同学们好。“迟日江山丽，春风花草香。” 一年前的今天，国家主席习近平发表了题为《共谋绿色生活、共建美丽家园》的重要讲话，开篇就引用了这句诗，为我们描绘出山川秀美、花香袭人的中国美景。今天，我们一起推开哲学的智慧之门，探究认识世界的本领，领悟习近平主席引领美丽中国建设的哲学思维。
首先明确学习任务，老师对知识体系进行了整合，调整了知识点讲解顺序。马克思主义哲学有其基本单位，今天我们从四个概念入手开启学习之旅。物质的概念是马克思主义哲学大厦的基石，我们通过一组童趣照片来探究物质的含义。老师的童年在滚铁环、跳皮筋中寻找快乐，你们是不是更钟爱奥特曼、芭比娃娃，还会用家中的食醋和小苏打做火山喷发的小实验呢？那我们手中的玩具，是哲学中所说的物质吗？请同学们填出关键词。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，并非指某一具体的物质形态。由此可见，我们刚才提到的玩具是具体的物质形态，属于个性，而马克思主义哲学中说的物质是共性。
现在深度剖析物质概念，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。“不依赖于人的意识”，强调物质的客观性，与唯心主义的物质观划清界限；“能为人的意识所反映”，体现物质的可知性，与不可知论划清界限；客观实在是物质的唯一特性，使其与意识相区别。要注意误区警示，把哲学中物质的概念等同于具体形态的物质，是古代朴素唯物主义的观念；等同于自然科学的物质，则是近代形而上学唯物主义的观点。
岁月不居，时节如流，我们在成长，中国更强大。这涉及第二个概念——运动，运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。同学们，回忆刚才看到的童趣照片，我们一起来寻找运动的五种形式。在刚才的画面中，滚铁环是机械运动，火山喷发小实验是化学运动，我们一天天长大是生命运动，时代的变迁是社会运动，我们一起回忆美好童年是思维运动。从懵懂童年到朝气蓬勃的少年，有没有不变的呢？这涉及第三个概念——静止。静止是运动的一种特殊状态，它包含两层含义，请填出关键词。一是事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定的条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
第二层含义比较好理解，比如你们的课桌、老师的讲台相对于地面而言是静止的。那我们用自己的成长感悟来理解第一层含义，从童年到青年，不变的是初心，不变的是快乐，我们的责任担当不能变，理想信念不能改。无论是看待自己还是认识世界，我们的认识总是由浅入深，先看表象，后发现本质。这就涉及到第四个概念——规律。请同学们填出关键词，规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。网传今年2月11日是什么日子，同学们一定记得刷爆朋友圈的 “立扫帚” 事件，次日，网友用立鸡蛋来证明并不是只有某一天扫帚可以立起来。只要我们耐心寻找物体重力的平衡点，在万有引力的作用下，扫帚每天都可以立起来。由此可见，规律不是主观的，不是现象的，不是偶然的，不是易变的。我们关注误区警示，现象是规律的外在表现，规律无好坏之分，规律一定是联系，但联系不一定都是规律。
带着喜悦的心情，我们一起来学习第二版块，明辨两对关系。还记得4月15日是什么节日吗？对，是全民国家安全教育日。下面我们一起观看宣传片，探讨物质和运动的辩证关系。同学们要用心感受物质以什么样的状态存在，寻找五大运动形式的载体。
（播放视频）在中国，是什么让你倍感安全？是危难时刻救死扶伤的医者仁心，是寒冬凛冽下极限坚守的信念，是勇往直前、挺身而出的责任担当，是雷霆出击、惩恶扬善的正义，是攻坚克难、精细入微的严谨，是孜孜不倦对未知领域的追求探索，是不同领域维护人民安全的恪尽职守，是总体国家安全观的科学指引，是传统安全和非传统安全的精心统筹，是全面建成小康社会的决心与坚持，是职责、是使命，更是每一个平凡的你，让我们共同成就安全的中国。国家安全，我们在一起。
通过观看视频，我们感受到物质是以运动的状态存在的。从视频中可以看到飞机、汽车等宏观物体的机械运动，医学家研制药物的原子、离子化学运动，人和树生物有机体的生命运动，城乡发展建设的生产方式的社会运动，感悟到学习法律、阅读书本时人脑的思维运动。我们小结一下物质和运动的辩证关系，请填出关键词。物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。误区警示，物质与运动不可分，既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。
我们继续关注全民国家安全教育日这个话题，今年的主题与2019年不同，主题是 “坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。国家安全包括16个方面的内容，今年把生物安全纳入国家安全体系，这是一个变化。主题的变化、内容的变化就是运动，一直不变的是使命担当，是安全意识，这就是静止。我们一起来学习第二对辩证关系——运动与静止的辩证关系，请填出关键词。运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。我们关注误区警示，只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。我们通过练习检测刚才学习的成果。传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止，实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是，通过读材料我们可以提取到这样一个信息点。
本题考察的是运动与静止的辩证关系，A和B两个选项阐述的是物质和运动的辩证关系，我们可以排除。A、B两个选项表述错误，运动是物质具体形态的存在方式。排除D答案，我们选择C。鉴于你认真学习，老师给你送第一波福利。我们在做客观题的时候要记住口诀：3B四审五排。
接下来难度升级，我们在学习概念和关系的基础上升级为学习原理。本节课我们要把握3个原理。有一种植物，因为状如发丝，被称为发菜，又因与 “发财” 谐音，一度成为餐桌上的宠儿。为了搂取发菜，草场被大面积破坏，导致草场沙漠化，造成了严重的经济损失和环境破坏。国务院于1999年8月4日批准发菜为国家一级重点保护野生植物。党和政府也积极引导农民转变观念，发展高效集约的农牧业。