师：同学们好，欢迎来到八年级道德与法治课堂。今天我们一起学习第二单元第四课第二框——依法履行义务。上课前，先来了解本课学习目标。懂得权利与义务的关系，明确权利与义务相统一，这是本课重点。同时，要了解依法履行义务的要求，以及违反义务应承担的责任，增强社会责任感和义务意识，自觉履行义务。通过第三课和第四课第一框的学习，相信大家已了解宪法规定的公民基本权利和义务。那在生活中，我们是如何感知权利和义务的呢？请同学们阅读课本第51页“运用你的经验”，思考以下问题：一、列举一项你所享有的权利，并说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。下面，我们来听听同学们的想法。
生：我觉得我们中学生享有受教育权，这一权利的实现，需要老师履行教书育人的职责，还需要公民依法纳税，保障国家的教育投入，这样才能让每个学生都享有公平且有质量的教育。而且受教育既是公民的权利，也是公民的义务。
生：我所享受的权利有生命健康权。在新冠疫情期间，尽管病毒来势汹汹，但我们的生命健康权得到了保障。这一权利的实现，离不开国家政府的支持，更离不开广大医护人员昼夜不息的付出与勇敢无畏的奋斗。
师：通过这两位同学的分享可知，权利的实现离不开义务的履行。公民权利的充分实现，能激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。接下来看第二个问题：列举一项你所承担的义务，并说说履行这一义务对自己和他人有什么意义？我们再听听同学们怎么说。
生：我承担的义务有劳动的义务。新冠肺炎疫情期间，我宅在家里学会了做饭、打扫卫生，履行了劳动义务。这不仅锻炼了我的动手能力，还减轻了父母的负担，表达了我对他们的爱。并且劳动既是权利，也是义务。
生：我履行了遵守公共秩序的义务。对自己来说，履行这一义务有利于培养规则意识，成为合格公民；对他人来说，这是尊重他人合法权利的表现，有利于他人更好地享受权利，过上幸福、安全的生活。
师：从这两位同学的分享可知，履行义务也是尊重他人合法权利的表现。公民自觉履行义务，能促进国家发展和社会进步，为自身权利的实现提供更好条件。下面我们总结一下公民权利与义务的关系。公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行能促进权利的实现。关于权利与义务的关系，有两位同学发表了不同看法。一位同学说，权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。但这位同学认为权利与义务是完全对等的，即享受了多少权利就应履行多少义务。请同学们思考并辨析这两位同学的观点。
师：观点一是正确的。首先，公民的权利与义务相对应而存在，相互依存、相互促进，权利的实现依赖于义务的履行。其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，公民在法律上是权利和义务的主体。再次，公民的某些权利同时也是义务，比如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的，权利与义务是统一的，不可分割，但不能将其关系绝对化，认为权利与义务完全对等，否则会导致把履行义务当作行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。我们再来总结一下公民权利与义务的关系：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，公民的某些权利同时也是义务。
师：了解了公民权利与义务的关系后，在生活中我们该如何正确对待权利与义务呢？请同学们阅读课本第53页“探究与分享”。这里有两幅图片，第一幅展示的是主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走；第二幅展示的是主人公享有权利多，履行义务少，结果艰难前行。请同学们结合图片，联系实际，思考如何正确对待权利与义务，我们听听同学们的看法。
生：我们作为未成年人享有抚养权，得以在父母的抚养教育下幸福成长。等我们成年后，同样要履行赡养、扶助父母的义务，让他们安享晚年。我们既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，还要增强义务观念，自觉履行法定义务。
师：这位同学分析得很好。我们概括一下如何正确对待权利与义务：一方面，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；另一方面，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。关于如何正确对待权利与义务，下面有个漫画，请同学们思考。有些人只想享受权利，不想履行义务，或者多享受权利，少履行义务。这种想法正确吗？
生：这种想法是错误的，权利义务相统一，我们应正确对待权利与义务。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。法律规定公民的某些权利可以自愿放弃，但法定义务不能以任何借口和理由逃避。
师：那在生活中有哪些义务我们必须履行呢？请同学们阅读课本第53页“探究与分享”，看这个情境。小影和妈妈到一家百货商店购物，试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料请客。本来对店员心存感激的小影，转而感觉心情不悦，但还是照办了。小影就此事在校园论坛上发帖，引发了热议。小梅说，拾金不昧是传统美德，失主可以自愿支付报酬，但拾到者不应主动索要。石头认为，归还失物索要合理报酬无可厚非。老师认为，捡到失物归还失主，可以要求失主偿还因此而支出的相关费用，比如拾到者为寻找失主支出的电话费、交通费等，向失主索要是受法律支持的。另外，如果双方事前有关于酬金的约定，就是一种合同行为，双方都应遵守约定，否则视为违约。如果双方事前没有约定，由于失主不愿支付酬金，拾到者拒绝归还失物，因此对失主造成损失的，拾到者需承担侵权责任。归还失物能否索要报酬呢？请同学们思考，谈谈看法。