师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。今天我们一起来学习“家的意味”。这节课，我们从4张照片说起。在习爷爷的办公室里，几张照片被摆在醒目位置：他用轮椅推着年事已高的父亲，他牵着母亲的手散步，他和夫人彭丽媛的合影，以及他骑着自行车带女儿玩耍。这些不同年代的家庭生活照，记录着习爷爷和家人们的美好瞬间。同学们，从这些照片中你们感受到了什么呢？
生：温馨陪伴、甜蜜幸福、孝亲敬长，还有浓浓的亲情之爱。
师：没错，这些也是我们今天要学习的关键词。家，是一个内涵丰富又充满温暖的词，我们每个人都有自己的家，每个家庭又各有不同。在相似又不同的家里，能否找到一些共鸣呢？今天这节课，我们将从“品家之味”“一家之暖”“赏家之美”三个方面，共同品读家的意味，领会“庭外云卷云舒，体味家中其乐融融”。我们先进入第一个环节“品家，知味”。家是一首永远写不完的诗，只有用心去品，才能读懂其中滋味。陶渊明说：“种豆心有托，无意爱吾庐。”鸟儿因有窝而快乐生活，我们每个人因有家而感到安全快乐，因为家是我们生命的居所。同学们，什么样的地方才能被称为家呢？我们来看，这是家最初的样子：一间有遮蔽的屋子，一头大腹便便的猪，表示下层有猪圈的屋子。远古时，先民们建造房子，会先在土中打入木桩，铺上木板，上层供人居住，下层圈养家畜。这种腾空的建筑能防水灾和野兽侵害，十分安全，是最初的家。而圈养的猪温顺、繁殖能力强，能提供食物给人以安全感，因此，蓄养生猪便成了定居生活的标志。后来，不论汉字怎么演变，家的字形都没有太大变化。可避风雨，食能果腹，这是从古至今我们对家的全部幻想。汉字若只如初见，家是安全稳定的住所。
家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是我们每个人最初的记忆，也是最终的归宿。落叶归根是家，鱼翔浅底是家，倦鸟归林是家。那么同学们，对你们来说家是什么呢？请结合生活经验说一说。
生1：我的家在某某地方。
生2：那座房子是我的家。
生3：爸爸妈妈、爷爷奶奶还有妹妹，我们都是一家人。
生4：妈妈喊我回家吃饭喽，家是吃饭的地方。
师：家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。那么家庭的含义是什么呢？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。同学们，请说一说，你们家里都有哪些人？家庭关系又是如何确立的呢？我们来总结一下家庭关系确立的情形：第一种，按照法定条件和法定程序结婚组成的家庭，比如爸爸妈妈结婚组成小家庭；第二种，因血缘关系组成的家庭，爸爸妈妈生下我们，和爸爸妈妈之间就是因血缘关系组成家庭；第三种，社会上按照法定条件和法定程序收养组成的家庭；另外，还有随父或母再婚组建的新家庭。
我们了解了家庭的含义、家庭关系确立的情形，那么家庭作为社会的细胞，也承担着多种功能。请同学们结合自己的生活经验，说一说对家庭功能的认识。
生：父母赋予我们生命，这是家庭的生育功能；父母哺育和支持我们成长，提供物质保障，这是家庭的经济功能；家庭是我们的第一所学校，父母教我们做人的道理，这是家庭的教育功能；家庭给我们物质和精神支持，让心灵有所依靠，这是家庭的情感交流功能；父母抚养教育我们，赡养老人，这是家庭的赡养、抚养和扶养功能；在家我们能放松身心，休闲娱乐，这是家庭的休息娱乐功能。
师：非常好。家是剪不断的血脉，“亲情落赖家风彼此知，粗茶淡饭赞相依”，家还是平凡生活里的欢声笑语，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。我们了解了家庭的含义、家庭关系确立的情形以及家庭的功能，那么家的意义是怎样的呢？我们进入第二个环节“一家之暖”。家承载了我们所有的回忆，也是所有温馨的合集。现在请同学们回忆，在家庭生活中，让你们感动难忘、幸福快乐的瞬间，和大家分享一下。
生1：我生病时，父母无微不至地照料我，关心我。
生2：我受委屈和爸妈诉说，他们开导我、安慰我。
生3：周末爸爸陪我下棋，假期一家人出去旅游散心。
生4：考试成绩不理想，爸妈鼓励我，帮我分析原因。
师：家，是让人想起来温暖的地方，是让人觉得安心的地方。我们每个人都有自己的家，我们的生命由父母给予，成长离不开家庭的哺育和支持，这就是家的第一个意义：家是我们身心的寄居之所。接下来，我想问同学们，是不是有了房子就有了家呢？我们来听两则小故事。
一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地富翁。警察说：“我送你回家吧。”富翁说：“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那是我的房子。”战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到亲生骨肉，悲喜交集的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
听完故事，请同学们说一说，为什么富翁说那只是房子，自己没有家，而中年男子找到女儿才认为自己又有家了呢？
生：富翁虽有豪宅，但可能家里没有亲人，感受不到亲情温暖，所以觉得没家；中年男子找到亲人，感受到亲情温暖，所以认为有家了。
师：非常正确。由此可见，家里有亲人，家中有亲情，是家的最大特点。亲情激励我们奋斗拼搏，让心灵有所依靠，这就是家的第二个意义：家是我们心灵的港湾。我们小结一下，家的意义是本节课探讨的重点问题：家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。请同学们做好笔记。自古以来，中华民族就非常注重家庭，重视亲情。我们一起来朗读这首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》表达了中国人浓浓的家庭情节。我们进入第三个环节“赏家之美”，看一看我们中国人的家。在中华五千年的文化传承中，合家团圆是中国人血液中对美好生活的向往和追求。我们来看一看属于我们中国人的家庭相册。