师：同学们好，上节课我们学习了中学序曲的第一幕“新的起点”，接下来我们将学习第二幕“成长的礼物”。首先，我们来了解一下本节课的学习目标。这节课老师给新同学们带来了几个盲盒，作为你们进入中学的见面礼。此时此刻，你们一定迫不及待地想知道老师准备的是什么礼物吧？让我们一起开启属于我们的成长礼物。下面进入第一个环节：翻开新篇章，把握新机会。大家希望盒子里装的是什么礼物呢？让我们一起开启第一个盲盒，老师送给同学们的第一份礼物是“新机会”。进入中学，你们遇到或者看到什么新机会了吗？课前请同学们进行了相应的调查，现在请同学们谈一谈。
生：大家好，说到新机会，我一下子就想起刚进入中学时的军训集体生活，军训是一种充满挑战的人生体验。还记得我们一起站军姿、喊口号、就餐、唱歌，集体生活充满酸甜苦辣，但每一种滋味都是成长的养分。尤其是集体比赛，每当我感到坚持不住、想要放弃时，一想到这不是为个人而战，而是为集体荣誉而战，就浑身充满力量。如果不是集体的力量，我很可能就选择放弃了。可以说，军训的集体生活锻炼了我坚强的意志，培养了我团结向上的精神，同时让我明白了遵守规则和纪律的重要性，让我成长了许多。我热爱集体生活。
师：可以看出来，军训的集体生活给这位同学留下了深刻的印象，也产生了重要影响。在以后的中学阶段，你们会参加各种各样的集体生活。集体生活可以涵养我们的品格，丰富我们的个性。还有什么新的机会呢？同学们要做有心人，善于发现机会。上一节课，老师带领你们参观了美丽的校园，在校园的宣传橱窗里，我们看到了很多社团的招募海报，有书法社团、美术社团、足球社团、轮滑社团，还有你们未曾听过的法学社团。法学社团会不定期组织开展模拟法庭，在模拟法庭中，有学生扮演审判长、审判员、公诉人、辩护人等角色，演绎一起案件的庭审始末，让学生可以近距离了解庭审的过程。法学社还会组织同学们走进法院、检察院参观学习，实地了解法律知识，提高法治意识。丰富多彩的社团活动为我们提供了发展兴趣的平台，希望同学们都能加入自己喜爱的社团，和同学们一起健康快乐成长。还有什么新机会呢？请同学们继续分享一下。
生：我们这组采访了高年级的大哥哥大姐姐，了解到在中学阶段我们将会学习历史、地理、生物、物理、化学等新的课程。比如在地理课上，我们可以了解祖国的名山大川，认识我们美丽的地球家园，学到什么季节下什么样的雨，学会看天气预报的卫星图；在生物课上，我们可以探索生命的起源，还能通过显微镜观察动物与植物细胞，看到不一样的微观世界；在历史课上，我们可以了解中华上下5000多年的文明历史，灿烂的中华文化让我更加热爱我的祖国，坚定文化自信。
师：是的，在中学阶段，你们将会学习许多新的课程，这些课程将引领我们探索新的知识领域。接下来老师也为同学们介绍一个新机会。同学们请看这两组图片，第一组图片显示的是老师带领学生们到劳动实践基地栽种雏菊，从种植、除草、施肥、浇水、摘心等环节，同学们都参与了。在这个过程中，同学们不仅走进了田间地头，亲近了大自然，更锻炼了眼耳手脑并用的能力，培养了热爱劳动的好习惯，开阔了视野。第二组图片反映的是同学们走进敬老院，参加志愿服务活动，为老人送去祝福和礼物，与老人聊天，并为老人们打扫卫生，做一些力所能及的事。在这个过程中，不仅给老人们带来快乐与幸福，同时也提升了自己。观看了以上两组图片，我们来探究几个问题：一、中学生走出校门参与劳动实践有什么意义呢？参与劳动实践虽然需要出力流汗，但是有利于养成热爱劳动、艰苦朴素的良好习惯，培养坚韧不拔的意志品质。二、从同学们走进敬老院的表现说一说参与志愿服务有何意义？从服务对象看，可以提供个性化服务；从志愿者个人角度看，可以提升能力和水平；从社会层面看，可以提高社会文明程度。三、有同学认为参加社会实践会影响学习，这种观点你赞同吗？不赞同。学习不局限于学校，也不局限于书本，参加社会实践能够为学生打开认识社会之门，锻炼实践能力，培养优秀品德，有利于促进学习。面对这些机会，你将如何去一一把握呢？带着这个问题，我们开启第二个环节：树立新目标，适应新要求。同学们刚刚结束小学生活，有快乐也有遗憾。中学生活有期待，更有挑战。做更好的自己，现在应该做哪些准备呢？请同学们看看老师给你们准备的第二份礼物，我们一起开启第二个盲盒，收获礼物。
师：第二份礼物是“新目标”。中学时代是人生发展的一个新阶段，我们拥有新机会，如何把握新机会呢？这就是老师送给同学们第二份礼物的原因。树立新目标更加有利于把握新机会，因为机会是留给有准备的人。请同学们畅所欲言，谈一谈进入中学后自己的新目标。请大家一起看看老师征集上来的几位同学的新目标。
生：小学时我的兴趣爱好很多，但是没有一项认真学习与发展。进入中学，我的目标是能够加入一个音乐社团，不断发展自己的音乐特长，争取成为一个乐队的主唱。伟大的科学家爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。古往今来，许多成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣，我相信沿着兴趣开拓的道路走下去，会找到成功的路径。
生：过去在小学，我的胆子小，想为同学们帮忙，但不敢表达，失去了一次次机会。进入中学，我的目标是想成为一名道德与法治课代表，做老师的小助手，为同学们服务，同时锻炼自己的能力。俗话说，刀在石上磨，人在事上练。磨练二字可谓道出了成长成才的秘诀，无论什么样的成功者，无不是从干事中磨练出来的。只有多干事，善总结，才能不断成长、成熟、成才。
生：在小学时，我很少关注社会时事，学习目标不明确。2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活和学习节奏，更让我们感受到生命健康的宝贵，同时让我看到医生的伟大之处。我的目标是想成为钟南山爷爷那样的医生，救死扶伤，治病救人。最是亲历动人心，往往亲身经历的事，最能触动人的心灵，激发人的斗志。
师：新冠肺炎疫情让我们见证了一个个最美逆行者，同学们能向他们学习，有这样的新目标值得称赞。听了同学们的新目标，可以看出同学们对中学生活充满了期待。下面老师给同学们讲述一位伟人关于学习目标的故事。1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安，1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范学校。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：“你们为什么要读书？”同学们纷纷回答：“为做大学问家”“为知书明理”“为让妈妈妹妹过上好日子”“为光宗耀祖”“为挣钱发财”。等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。聆听了敬爱的周总理的故事，你会发现周总理立志为中华之崛起而读书时的年龄与同学们相仿，此刻的你对自己的学习目标又有什么新的思考呢？请同学们认真思索，再谈谈你的新目标。