师：同学们好，我们又见面了。今天我们将学习六年级下册第三课“学会反思”的第二个课时——养成反思好习惯。我们先来看学习目标：一、体验反思的过程，初步掌握反思的方法；二、懂得反思需要抓住时机；三、养成反思好习惯。现在请同学们做好课前准备。
上节课我们学习了反思的内容和意义，课后让同学们搜集了有关反思的名人名言，请拿出来读一读。
老师也找到了一些有关反思的名人名言，我们一起来看看。荀子曾说：“故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”这句话是说，木材用墨线量过就能取直，刀剑等金属在磨刀石上磨过就能变得更加锋利。君子广泛地学习，并每天对自己进行检查、反省，这样就能变得更有智慧，行为也不会再出错。
韩愈曾说：“业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。”这是告诉我们，学业由于勤奋而精通，但会在玩耍中荒废。遇到事情要多反思、多考虑，这样才能获得成功。曾子曾说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话同样强调了反思的重要性。从这些古代先贤的名言中，我们能再次感受到反思在我们生活中必不可少。那么，怎样才能养成反思好习惯呢？同学们，你们在进行反思时有哪些好办法？书上24页对反思的方法进行了归纳：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验？哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训？如果能重来或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？请同学们读一读这些反思方法，记在心中。
书上有一位同学就利用反思方法对自己进行了反思，我们一起来看看他写的反思日记。
“今天的语文课轮到我和同桌罗康进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢，没能与画面同步配合罗康的发言，干巴巴的，还时不时忘词。最后我们的演讲只得了一个合格。下课后，罗康问我：‘你是怎么回事？’我听了一下就火了，怒气冲冲地对他大声说：‘我怎么知道！你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我。你要是发言好一点，我们也不至于只得个合格。’说完我就跑出了教室，直到放学我俩都没说一句话。现在想想，当时我只是感到太狼狈了，便指责罗康，其实我不想面对的事实是，自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。
想清楚这一点，我又惭愧又内疚。明天到学校要做的第一件事就是向罗康道歉，下次演讲我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任，我相信精彩一定属于我们。”
在这位同学的反思日记中，首先他回忆了演讲的经过，接着写道，当时感到太狼狈便指责了罗康，这是自己不对，不想面对的事实是自己的失误才是导致演讲失败的真正原因，这是分析了自己的问题。最后写道，下次演讲一定做好充分准备，即使发挥不好也不再推卸责任，相信精彩一定能够属于他们。这是在思考以后自己会怎么做。文中的“我”有步骤地对白天的行为进行了反思，发现了问题，找到了解决办法。这种反思不仅能解决他现在的困扰，更能提升他与人相处的能力。
有一位六年级的同学就用反思方法，对上学期的自己进行反思，我们一起来看看。
“hi，大家好，我来谈谈我对上学期的一些反思。上学期我进步最大的一门学科就是数学了，提高成绩的方法其实就是上课认真听，下课多练习，遇到错题我就把它记录在我的错题集上，还有一些典型题目我也记在这个本子上，便于我能够更加透彻地理解和复习。但是我的语文成绩还有待提高。通过反思，我认为提高语文成绩要加强课外阅读的理解和感悟，多读书、多积累、多总结、多记录，相信这样我一定能把语文成绩提上去。
上学期，我和小伙伴们多次参加学校的文艺汇演、团代会的献词活动，还主持了新队员的入队仪式，获得了大家的一致好评。参加了市里举行的演讲比赛、省里举行的才艺大赛，都取得了优异的成绩。这些成绩与平时的认真训练和刻苦努力分不开，一份耕耘，一份收获。在未来的路上，我将一路拼搏，奔向更美好的明天。”