师：亲爱的同学们，大家好！今天我们继续学习道德与法治五年级上册第一单元第一课《自主选择课余生活》。上节课，我们明白了自主选择课余生活既是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。选择课余生活时，要与父母多沟通，还要从实际出发。那么，课余生活有哪些？我们为什么要进行课余生活？课余生活对同学们的健康成长有什么作用呢？让我们一起来探讨“课余生活，助我成长”。
同学们都有哪些课余生活呢？让我们来听听。
生1：放学后，我喜欢和三五好友在学校打篮球，那种挥汗如雨的感觉，我特别喜欢。
生2：课余时间，我参加了学校的古筝社团。我非常喜欢弹奏古筝，古筝发出的美妙声音，还有古筝老师弹奏的优美旋律，常常令我如痴如醉。
生3：我参加了学校的劳动实践社团。课余时间，我们负责班级菜园、果园的种植和维护，除草、浇水、施肥是日常工作。虽然辛苦，但看到劳动成果，别提多开心了。有机会，欢迎大家来我们学校的种植园看看。
生4：周末在家完成作业后，我喜欢从书柜取一本书，倒一杯牛奶，翻开书卷，读着读着就投入其中。时而为书中人物愤愤不平，时而又为感人情节落泪。在清闲午后或落日黄昏，都能感受到书籍带来的快乐。
生5：我喜欢美食，迷上了烘焙。假期时，我常在家研究美食，尝试做各种小甜点，虽然有时会做成“黑暗料理”，但我也乐在其中。
生6：我爸爸妈妈工作辛苦，课余时间我会做些家务，帮爸妈分担。看到他们欣慰的笑容，我比吃了蜜还甜。
师：同学们的课余生活真是丰富多彩！放学后打篮球，在学校参加古筝社团、劳动实践社团，都属于校内课余生活；在家里读书、做美食、做家务，属于校外课余生活。校内外课余生活分别有哪些特点呢？五一班同学对大家的课余生活进行了分类调查。
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培、机器人制作等活动，是校内课余生活的重要组成部分。校内课余生活一般发生在校园内，由学校老师组织指导，时间有一定限制。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，以及和同学一起参加社会公益活动等，是校外课余生活的丰富内容。校外课余生活的特点是活动地点在校外，我们的选择较多，时间也比较自由。
不管是校内还是校外，课余生活对同学们的成长都非常有益。同学们就像一株株可爱的小幼苗，学习生活给我们带来知识的肥沃土壤，课余生活则是阳光雨露，助我们茁壮成长。校内外课余生活究竟给我们带来哪些养分呢？来听听五一班同学分享课余生活的喜悦。
生7：课余时间，学校定期开设跳蚤市场，同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了些铅笔和卷笔刀去跳蚤市场，经过挑选，换到了圆规。这样既能清理闲置文具，还节约了费用。逛学校的跳蚤市场是我很喜欢的活动。
师：这项校内课余生活特别有意义，它让我们有机会与不同的人交流，学会合作。
生8：大家好，我叫周知领。2020年10月23日，为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，放学后，我和班里几名少先队员在老师带领下，去慰问了老英雄孙少华同志。这次慰问活动还受到了安徽新闻联播、安徽日报等多个媒体的报道。我特别激动，没想到身边就住着抗美援朝的老英雄，很荣幸能听老战士亲口讲战斗英雄故事。战争已过去70多年，如今的耄耋老人，当年也只是比我大不了几岁的少年，他们为了保家卫国，远赴朝鲜，舍生忘死，浴血奋战，换来我们今天的幸福生活。回家后，妈妈教育我要向他们学习，长大报效祖国。
师：感谢周知领同学的分享。了解英雄事迹，无疑是接受了一次爱国主义的洗礼。看来课余时间参加社会实践活动，能够激发我们的拳拳爱国之情。
生9：我是班里的旅游小达人，假期喜欢和爸爸妈妈一起外出游玩。今年暑假，我们进行了一次淮南市市内旅游。这次旅游开阔了我的眼界，也让我更了解家乡淮南。游览寿县古城，望着高耸的城楼、绵延的城垣，这座古城仿佛是一部沉甸甸的历史巨著，它的博大精深令我流连忘返。登上八公山，茂密的森林、清脆的鸟鸣、流泻的泉水、新鲜的空气，无不让人精神一振。我爱我的家乡淮南。
师：感谢旅游小达人的分享，让我们知道校外课余生活能帮助我们开阔眼界，同时激发爱家乡的情感。
生10：大家好，我是班里的运动健将袁雪杰，课余时间我非常喜欢运动。这个暑假，除了每天运动锻炼身体，我最喜欢看奥运会。每当看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起，心中的自豪感油然而生。我喜欢很多运动员，比如会“水花消失术”的14岁小姐姐全红婵，会可爱“袋鼠摇手”的管晨辰姐姐，但最让我难忘的是举重冠军石智勇。在男子67公斤级举重赛场，石智勇抓举落后6公斤，手臂伤才恢复不久的情况下，用惊天一举实现大逆转。他的坚持和勇气令我佩服不已。