师：同学们，上节课我们认识了种子，发现了它的奇妙，了解了种植所需的准备，还学习了一些简单的观察记录方法。课后，在家人的帮助下，大家也种下了一粒种子。今天，我们接着聊聊试种种子的事儿。咱们先来玩个游戏——排队，请你根据植物的生长过程给它排序。植物是按照生根、发芽、出苗、长大、开花、结果的顺序生长的，你的种子到哪一步了呢？你为照料种子都做了些什么？跟老师说说，相信在你的照料下，种子一定长得不错。同学们，你们发现了吗？植物和我们人的身体一样，都要经历由小到大、由无到有、由静到动的过程。在妈妈的子宫里，我们从一颗受精卵开启了生命旅程。3个月后，我们变成了长约5厘米的小胎儿。10个月后，我们成为了长约50厘米、重约6斤的婴儿。在家人的照料下，日复一日，月复一月，年复一年，经过7年，变成了高约130厘米、重约50斤活泼可爱的你们。同学们，从婴儿到现在，你们的身体都有哪些变化？想一想。
师：你身体的这些变化与家人的照顾有关吗？举例说明一下。
师：你细心耐心地照料种子，它发芽了、出苗了；家人细心耐心地照顾你，你长高了、长大了。种子的长大和你的成长都离不开细心呵护与耐心等待。同学们，我们在观察照料种子的过程中是会有收获的。下面老师想和大家分享一下我学生的种植收获。
生：每天起床回家，我第一件事就是看看植物宝宝长大了没有，还会给它们轻轻地浇水。早晨我会把它们放到有太阳的地方，晚上再把它们搬回去。虽然很辛苦，但看到种子发芽的时候，我高兴得跳了起来。我的黄豆在打湿的纱布里就发芽了。咦，原来并不是所有的植物都必须在土壤里才能生长呀。今天我想与大家分享一下我种草莓的快乐经历。草莓最适宜生长的时节是春天和秋天，草莓的种子特别小，所以种植时要格外细心，保证土壤松软湿润。它喜欢温暖的环境，在我悉心照料下，它已茁壮成长。刚开始我为了让种子快点发芽，一天浇了好几次水，爷爷看到后对我说，不能浇太多水，种花是需要耐心的。植树节那天，我种下几粒牵牛花的种子，期待它们发芽成长，开出美丽的小喇叭。6天过去了，它们终于破土而出，顽强地生长着。我每天都记录着它们的成长历程。这些都是我正在养的植物，它们已经长大了，其中这棵芦荟从一棵发展成了6棵，看，这是我给它画的画，好看吗？生命可真美呀。大家好，这是我制作的红萝卜成长记录表。看完这些，大家是不是也想在家里种一些小植物呢？看着花生宝宝发芽了，我想以后要是结了花生我会舍不得吃的。看，这是我刚种的大蒜，那些老了的花都有10多厘米高了。大蒜你要赶快追上那些大哥哥大姐姐。这些是我正在种植的一些植物，它们现在都已经长大了。去年我种过豆子，别看豆子小小的，它会慢慢长大，我已经观察它好长时间了，看，这是我给豆子画的成长写真，记录它不同时期的样子。看着它长大，让我感受到生命的神奇。
师：我的学生发现种下一粒种子会收获期待，收获知识，还会收获什么呢？请你试一试，去发现吧。还没有种的小朋友可以想象假如你种了会有什么收获。
师：一分耕耘，一分收获，看来同学们还真的有不少发现。老师在试种过程中遇到一个难题，想请同学们帮帮忙。还记得吗？前一段时间老师种的香樟树果子已经一个多月了，没有一点动静，我有点着急。我的家人说：“你呀，平时花草都时常养死，现在居然种起了香樟树果子，太不自量力了，你是种不出来的。”同学们，我的家人说的对吗？
师：谢谢同学们的提醒，是不是所有的种子都能在家里种出来呢？不同的种子对生长环境的要求是不一样的。还要谢谢同学们的鼓励，老师知道了，尝试无论是失败还是成功，都是一种收获，都是一种成长。同学们，我们在试种活动中陪伴种子成长，感受生命的神奇，我们还会收获什么呢？细心呵护、耐心等待、敢于尝试、勇于坚持的优秀品质。祝贺我们和种子一样在成长。同学们，听故事的时间到了，请认真听哦。