师：同学们，大家好。通过上节课的交流，我们知道了要玩健康安全的游戏，要健康安全地玩游戏。这节课，我们继续交流常玩的游戏，进一步学习健康游戏。小兔康康遇到了一件烦恼的事，到底是什么事呢？我们来听听。
（讲述小兔康康的故事）
师：听了小兔康康的故事，你觉得我们在选择游戏时要考虑哪些因素呢？大家都来说说自己的想法，帮康康解决烦恼吧。我们先来听听3位小朋友的想法。
生1：我们要注意游戏不能耽误学习，游戏时间不能太长。
生2：要注意游戏的环境是不是安全，还要考虑天气情况，有的天气不适合在户外活动。
生3：小伙伴的身体情况要考虑，小伙伴会不会玩这个游戏也要考虑，不然就玩不起来了。
师：看来选择游戏时一定要考虑周全。我们一起来帮小兔康康学会选择合适的游戏吧。请根据表格中提示的不同情形设计游戏方案，我们来看看这几位同学是怎样设计的。
（分析不同天气适合的游戏）
师：另外，我们在玩游戏的时候一定要注意自己的身体健康状况，不要玩对身体健康有影响的游戏。新型冠状病毒疫情期间，我们可以在家里玩哪些游戏呢？
生：疫情期间我们可以在家里做手工、玩拼图等，还可以做一些适当的室内体育活动，锻炼身体。
师：小朋友，你的方案是怎样的？和身边的家人说一说吧。
（分享方案后）
师：听了大家的方案，康康学会了怎样选择合适的游戏，可以和小熊小猴快乐地玩游戏了。他特别感谢你们帮他解决了烦恼。即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。瞧，课本中的这位同学，本来想去打羽毛球，后来考虑到雾霾天气，就在教室里下棋了。另一个同学身体不舒服，不能进行剧烈运动，决定教小伙伴玩华容道。他们根据实际情况很好地解决了问题，玩得都很开心。你平时在游戏中碰到过哪些问题？又是怎样选择游戏时间、游戏环境和伙伴的呢？我们来听听这些小朋友的例子。
生1：有一次好朋友叫我出去玩，可是我的作业还没完成，我想了想，还是决定把作业做完了再去玩。
生2：我们小区里有许多小朋友，大家常常在小区里玩捉迷藏。小区里有个小假山，假山旁边是一个小水池。每次游戏大家都互相提醒不准躲到假山那边，以免发生危险。
师：看来小朋友们都学会了根据不同天气、不同的环境、不同的身体状况挑选合适的游戏。现在我们来当小法官，看看下面这些同学的做法对吗？下雨了，大家都喜欢到教室外面玩踩水。目前居家学习期间，我把《十万个为什么》书中的部分内容做成抢答题，和爸爸妈妈一起玩家庭抢答赛游戏。反正现在不用去学校，上学时间多，我可以看很长时间的动画片。李明今天感冒了，他和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，玩得浑身大汗。小法官们，你们做出自己的判断了吗？我们来听听这几位小法官的意见。
生1：很多小朋友爱玩水，但是玩水容易导致衣服、鞋子潮湿，如果得不到及时更换，容易感冒生病，所以这种做法是错误的。
生2：利用《十万个为什么》的部分内容做成抢答题，既有趣又增长知识，这种做法是正确的哦。虽然现在不用去学校上学，但是我们要合理安排自己的学习生活，长时间看动画片既影响视力又耽误学习，是不正确的。