师：同学们，大家好。今天我们一起来学习小学道德与法治二年级上册第三单元第10课《我们不乱扔》。同学们，你们暑假都去哪里游玩了呢？这位同学想分享一下他暑假游玩的经历，我们一起来听听。
生：暑假爸爸妈妈带我去公园玩。一条条干净整洁的小路伸向远处，池塘清澈见底。一朵朵荷花像小仙女一样在湖中翩翩起舞，还能看见小鱼在清澈的小河里游来游去，孩子们在绿油油的草地上玩耍，人们都被眼前的美景陶醉了。但是，就在我沉浸在这美景中时，却看到了这样的一幕。
师：看到这样一幕，你有什么想法呢？我们来听听这两位同学的想法。
生1：看到这样的一幕，我本来美好的心情一下子就不舒服了，我很不喜欢这样的环境。美好的环境让人身心愉悦，感觉很舒服；而脏乱的环境，我们都不喜欢，因为它会让人心情特别不好。
师：是呀，在生活中这样的场景我们经常会看到。看这里也有几组画面，同学们，你们看到了什么？
生2：我看到一间教室里又脏又乱，地上有很多垃圾，课桌和椅子东倒西歪，扫帚躺在地上，垃圾桶也满了。另一幅图里，桌椅摆放整齐，干净整洁。
生3：我看到体育看台上满是观众留下的饮料瓶、包装袋。另一幅图的体育看台上很干净。我看到小河边和小河里满是垃圾，河水也很脏，那里一定有很多细菌。另一幅图中，河水清澈见底，景色真美丽。
师：那同学们，你们喜欢哪种情景呢？为什么？来听听这几位同学怎么说？
生4：我喜欢整洁明亮的教室，坐在那样的教室里学习也会很舒服。
生5：我喜欢干净的体育看台，脏乱的体育看台会影响我的心情。
生6：我喜欢走在清澈的小河旁，呼吸着新鲜的空气，特别幸福。
师：是呀，干干净净的地方总会让人感觉很舒服、很愉快，而脏乱差的环境只会让人不开心，不喜欢。同学们，为什么同一个地方，有时很干净，有时却很脏，你们知道吗？来听听这两位同学的说法吧。
生7：又脏又乱的地方，肯定是因为人们不爱护环境，我想那里一定是常常有人乱扔垃圾。
生8：干净整洁的地方，人们一定不会乱扔垃圾，还能够主动带走呢。
师：是的，同学们，回忆一下，在我们身边还有哪些地方也是干干净净的呢？来听听这几位同学的说法。
生9：我们的校园里很干净，同学们下课后在那里玩得可开心了。
生10：我家小区里也很干净，晚饭后我都和爸爸妈妈在那里散步。
生11：我家旁边的小公园也很干净，老人们常常在那里聊天、下棋，可开心了。