师：同学们，龟兔赛跑的故事大家都听过吧？第一次比赛，兔子因骄傲自大输给了乌龟，它心里不服气，于是和乌龟约定了第二次比赛。这次为了公平，它们进行赛车。兔子全力加速冲向终点，却因超速违反交通规则被交警拦下，最后还是乌龟获胜。大家觉得这次兔子失败的原因是什么？
生：我认为在这次比赛中，兔子失败主要是因为超速行驶违反了交通规则。
师：非常不错，同学们都能积极思考、各抒己见。没错，兔子因违反交通规则再次输掉比赛。看来规则无处不在，今天我们就一起走进小学道德与法治部编版二年级上册第二单元第六课《班级生活有规则》第一课时。老师想给大家介绍一位新朋友，想认识吗？
丽丽：hi，大家好，我是丽丽，是阜阳市颍东区东盛路小学二年级四班的学生。我活泼开朗、平和友善，是同学们的好玩伴，也是老师的得力助手，担任班级班长。但最近我遇到了烦恼，同学们能帮帮我吗？我们班已经两周没得到流动红旗了，这是为什么呢？
师：我们先看看丽丽所在班级的班级日志，说不定能找到原因。
（展示二年级四班班级日志：记录人d 4月2日 优点：同学们见到老师能主动问好，能遵守学校作息时间，不迟到、不早退。缺点：个别同学校服穿戴不整洁，课间有追逐打闹现象，值日生打扫卫生不够仔细，留有卫生死角。）
师：看了班级日志，大家有什么发现？说一说丽丽所在班级流动红旗走失的原因吧。
生：丽丽的班级有不少优点，也有一些缺点。我想流动红旗走失可能是因为部分同学校服穿戴不整洁、课间追逐打闹，或者班级卫生不整洁。
丽丽：谢谢你们帮我找到流动红旗走失的原因，相信在你们帮助下，我的班级一定会越来越好。
师：每个班级都有优点和缺点。咱们班有哪些优点呢？一起来夸夸我们的班级。
生：我们班里的同学很有责任心和爱心，会主动照料班级绿植，还会主动帮低年级同学清倒垃圾。
师：看来咱们班孩子不仅有责任心，还很有爱心。那班级里有没有需要改进的地方？
生：我们班存在一些缺点，有的同学书包、衣服随地乱放，垃圾袋垃圾没及时清倒，地上还有散落纸屑。
师：那该怎么解决班级中的问题呢？
生：我们可以通过制定班级公约来解决。
师：同学们，你们觉得日常学习生活中，有没有必要制定班级规则？
生1：我认为班级规则非常重要，它能规范同学们的行为，让学习生活更有序。
生2：我觉得班级规则没那么重要，大部分同学很自觉，能自己约束自己。
师：看来同学们看法不同。接下来做个小游戏验证一下。游戏叫“球球大作战”，我说开始，大家就冲向终点。准备，开始！
师：这轮比赛，大家觉得男生组获胜还是女生组获胜？
生3：我觉得男生组获胜，虽然女生组先到，但她们面对面运球，对我们不公平。
生4：我不同意小明同学的说法，老师没说不能面对面运球，所以我觉得女生组赢了。
师：大家对谁是冠军争议很大，是不是因为游戏前没讲清楚规则？我们再来一轮。这次听清楚游戏规则：两人一组，背靠背运球，最先完成一来一回的小组胜利。运送途中不能用手碰球，也不能掉落，否则视为挑战失败。开始！这轮比赛，大家认为哪个小组获胜？
生5：第二轮比赛，男生组和女生组都按要求来，女生组先到终点，所以女生组胜利。