师：同学你好，让我们用一首欢快的儿歌开始这节课的学习吧。“我是小小之声，早早起床来报到，站在门口微微笑，见到同学问声好。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。”通过上节课的学习，我们认识到作为班级的一员，做值日生是我们应尽的义务。那么，怎样才能成为一名优秀值日生呢？今天我们继续学习《我是班级值日生》。下面我们一起看一看森林动物学校的故事。
森林动物学校的同学们结束了一天的学习，准备回家。今天洋洋同学是值日生，想到能为班级做些事情，他高兴极了。他的值日做得怎么样呢？下面让我们看一看视频，说一说发生了什么。
师：今天轮到杨洋值日，他信誓旦旦地说：“今天轮到我值日，我一定要好好管理，让教室一尘不染。”杨洋来到走廊，看到同学们聚在这里讨论事情。他说：“今天我值日，你们都得听我的，别愣在这里了，现在你们赶紧把教室打扫干净。”
生：你说的不对，我们应该分工合作，每个人都有自己负责的内容，这样才能打扫得又快又干净。
生：没错，你看我个子高，那我就去擦黑板，女生可以去擦桌子，其他人去扫地。
师：嗯，那我们就这样分工，大家赶快行动起来，我来检查。
同学们开始打扫起来，杨洋则四处巡视。在走廊的地面上，他看到一些很小的纸屑，于是对着扫地的同学喊道：“嘿，你地没扫干净，你看这里还有纸屑，你干什么吃的？”
生：对不起，这纸屑太小了，我刚刚没有注意到。我现在赶紧把它扫干净。
师：打扫地面需要把角角落落都扫一遍，有一些垃圾和灰尘是我们眼睛很难发现的，不能因为看起来干净就不去打扫了，你要认真一点。
生：嗯，我明白了，我会仔细地再把地面扫一遍的。
师：这教室怎么这么大？看大家干得很慢呢，我还是来帮他们一下吧。于是杨洋拿起旁边的扫把开始扫地，可是不一会儿他就开始不耐烦了：“扫地太累了，那边擦黑板的同学看起来倒是很轻松，我要去擦黑板。”
师：扫地实在太累了，我来擦黑板。你去扫地啊？
生：可这是我们刚刚分配好的工作啊。
师：我不管，我不想扫地了，我就要擦黑板。
生：唉，算了算了，你来擦黑板吧。
洋洋擦完黑板，发现有一个同学拄着扫把在发呆，他赶紧走过去呵斥一声：“你干嘛呢？发什么呆呀？不好好扫地，我要把你记在值日本上。”
生：我没做错什么。你为什么要记我的名字？
师：你做事不认真，只知道偷懒，就该记你名字啊。
生：没有偷懒，只是刚才胳膊疼，想休息一分钟。
师：我不管，你就是偷懒。
师：故事看完了，你能说一说吗？我们来听听学习伙伴的发言。
生：我看到洋洋值日时仗着自己是值日生让大家听他的，其他同学都很反对他。
生：就仗着自己是值日生，对待同学大吼大叫，没有礼貌。
生：我看到洋洋值日时想偷懒，专门挑轻松的工作去做，而且他作为值日生一点都不公平，别人明明没做错事，他却把别人的名字记了下来。
师：那么你喜欢洋洋这样的值日生吗？他应该怎么做呢？学习伙伴们又是怎么说的呢？我们来听听吧。
生：我不喜欢洋洋这样的值日生，我觉得值日生要虚心听取其他同学意见。
生：我也不喜欢这样的值日生，我觉得值日生对待其他同学的态度要亲切。
生：我也不喜欢他这样的值日生，我觉得值日生不能搞特殊，每个人都要为班级做事，为大家服务。
生：我也不喜欢，我觉得值日生要公平公正，如实记录班级情况。
师：说得真好，值日生是为班级服务的，要对工作认真负责，关心班级同学，不怕脏、不怕累。在值日的过程中遇到问题也要注意解决的方法。最近，向日葵班决定开展寻找最美值日生的活动。同学们纷纷推荐出了自己心目中的最美值日生。听听下面两位同学的分享。听完按下暂停键，想一想两位值日生为什么能够得到大家的夸奖和喜爱呢？
生：我们小组的于浩同学值日的时候很有礼貌，也很有办法，看见老师会敬礼问好。看见同学上下楼梯打闹，没有靠右行走，他会上前好好劝说，他是一个好值日生。
生：我们小组的林敏同学值日很认真，从来没有忘记过值日，只要一下课，她就立即去擦黑板，打扫讲台，让每位来上课的老师都有整洁的讲台，老师们都夸她呢。