师：同学们好，这节课老师给大家带来了一位学习伙伴，我们先来认识一下。
生：大家好，我是乐乐，今天我们一起去动物乐园玩吧。听说这动物乐园可有意思了，我们现在就出发。
师：小小放映厅里有很多动物的照片，我们去看一看有哪些是自己认识的吧。小猫、松鼠、长颈鹿、狮子、大熊猫、企鹅、鲸鱼、海豚、老鹰、猫头鹰、兔子、小狗，这些动物给你留下了哪些印象呢？它们有的随处可见，有的神秘莫测，有的娇小可爱，有的高大威猛，总之各有各的特点。据动物学家统计，目前地球上人类已知的动物大约有150万种。如果我们用心去观察、去接触，就会发现很多动物都很可爱。乐乐，你喜欢什么动物呢？
生：我喜欢猴子，因为猴子很聪明。小朋友们，你们也有喜欢的动物吗？
师：很多小朋友都有自己喜欢的动物，比方说这两位。
生1：我喜欢马，因为我属马。
生2：我喜欢我家的小狗点点，因为它小巧可爱，能陪我玩，还能看家呢。
师：他们俩不仅说出了自己喜欢什么动物，还说出了喜欢的理由，这样说非常清楚，很好理解。喜爱动物是孩子们的天性，相信你也有自己喜欢的动物。有一位小哥哥想让我们猜一猜他喜欢的是什么动物，让我们一起走进趣味竞猜室吧。请大家睁大眼睛仔细看，开动脑筋，大胆猜这个小男孩正在模仿的是什么动物呢？可能有人认为是小鸡，有人认为是鸭子，还有人认为是尾巴翘翘的小鱼，到底是什么动物呢？为了让大家猜得更准，小男孩还编了一条谜语，请看：尾巴像剪刀，在南方过冬。现在你能确定是什么动物了吗？对，就是可爱的燕子，如果猜对了，请给自己鼓鼓掌。老师也有自己喜欢的动物的谜语，你们也来猜猜看。红红眼睛、三瓣嘴、长长耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。这是什么动物呢？
生：是可爱的小白兔。
师：好，让我们再来看下一条谜语，名字叫做牛，却不会耕地，说它力气大，能背房子走，这又是什么动物呢？
生：是个头小力气大的蜗牛。
师：这些谜语可能难不住你，下面再来考一考你的听力，仔细听都有哪些动物在叫呢？这是什么动物？
生：是小鸟，它们的叫声像唱歌一样好听。
师：我们再来听下一段，这又是什么动物呢？
生：是可爱的小山羊。
师：相信很多同学都猜对了，就让我们给自己点个赞。为什么大家都能很轻松地猜出是什么动物呢？那是因为这些动物的特点我们都很了解，它们已经走入了我们的生活，成为了我们的好朋友。刚才这些都是很好的介绍方法，我们可以模仿动物的样子，或是模仿动物的声音，还可以编个谜语或是用别的方式来让大家猜一猜自己喜欢的动物。同学们，下课后请用上自己喜欢的方式和家人互相猜猜对方喜欢的是什么动物，比一比谁了解的动物更多。下面让我们向第三站进发。有一位小姐姐也有自己的动物朋友，她还要跟我们分享她和动物朋友之间的故事呢。让我们一起来参加开心故事会吧。
生：我每天都和院里的小猫玩，给它吃的，它一看到我就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话，亲热极了。
师：看这位小姐姐和小猫玩得很开心，关系真亲密诶，小明也要来分享他和动物朋友之间的故事了。请听。
生：我有一位动物朋友是一只小狗，名字叫汪汪，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖，眼睛圆溜溜的，像两颗宝石，很可爱。每当我去上学，汪汪总是黏着我，要送我一段路程，直到我假装生气，朝它跺跺脚，它才肯乖乖地跑回家去。它不但喜欢送我去上学，还喜欢和我一起赛跑、一起玩耍。别看汪汪个头小，跑步却非常快，总是能很轻松地把我远远地甩在身后，但它很快又会向我这里飞奔过来，在我身边蹦来跳去，在我腿上蹭来蹭去。这么可爱的小狗，我真是太喜欢了。
师：从小明分享的故事中，你体会到了什么？
生：小明非常喜欢小狗汪汪，和汪汪在一起的点点滴滴他都记得非常清楚。
师：他能说出这些细节，我们就能清楚地知道他和小狗在一起做过些什么，能充分感受到他和小狗相处时的快乐心情了。所以说故事要具体，有细节才精彩，这是一个很好的讲故事的方法，你记住了吗？你和动物朋友之间又有哪些难忘的故事呢？回到学校后，请将你和动物朋友之间的故事分享给同学们听。老师这里也有一些人和动物的故事，我们再来看看其中一个故事的简介吧。一位老人因年轻时受伤而瘫痪在床，行动不便，非常孤独。一个偶然的机会，他收留了一只流浪狗，起名叫二货。二货天天陪在老人身边给他解闷，帮他捡东西。老人外出的时候，二货就给他拉车。有了二货的陪伴，原本整日闷闷不乐的老人脸上又有了笑容。有一次老人上坡的时候翻车了，二货拼命挣脱绳子，把老人的弟弟引来，老人这才得救。