师：同学们，上节课我们了解了自己收到的新年礼物，也明白收获不仅靠自身努力，还需他人帮助。老师小时候过年的心愿是穿新衣、戴新帽，那时家里经济不宽裕。如今随着经济发展，你们家庭条件变好，家长平时就能满足你们穿新衣、戴新帽的愿望。现在快过年了，你们有什么心愿呢？几位同学带来了他们的心愿，我们一起来看看。
生：我希望得到小熊房子，我想得到芭比娃娃，过年那天能下一场棒棒糖雨，出去吃好吃的，快快长高。希望妈妈健健康康。我新年愿望是全家健健康康、快快乐乐，希望全家人都健康，爸爸能多陪我，因为爸爸特别忙，希望他新的一年能多回来。希望爸爸妈妈工作能放长一点假，希望爸爸妈妈永远爱我，我想当班长，学习进步，天天向上。
师：同学们的心愿真多呀。老师相信，只要真诚许愿，就有机会实现。这一年里，很多人帮助过我们，为表感谢，我们可以在空白卡片上写下心里话，一张给自己，一张给别人。上节课老师教大家制作空白贺卡，几位同学带来了，我们一起看看。
同学们，看了这些精美的贺卡，你们有什么想说的吗？
生：老师，这些贺卡好漂亮啊，我想用它给长辈写祝福语，该写些什么呢？
师：如果送长辈，可以写长命百岁、健康长寿等祝福的话；送老师，就写师恩难忘这类感谢的话；送同学，感谢他的帮助，祝他学习进步。请同学们在贺卡上写下心里话，这既是对自己一年收获的祝贺，也是对帮助过自己的人的感谢。我们可以把给自己的贺卡贴在班级许愿墙上，写下心愿存起来，明年再打开。同学们也能把许愿卡内容分享给朋友，人多力量大，愿望一定能更快实现。谁愿意来分享自己的愿望呢？
生：老师，我希望爸爸赚很多钱，给我买很多玩具，希望爸爸和妈妈永远不老，希望姐姐一直陪我，对我好。
生：老师，我希望新的一年多锻炼身体，变得更强壮。
生：老师，我希望过年能和爸爸妈妈、姥姥姥爷一起去游乐场。
生：老师，我希望新的一年好好学习，争取成为学习之星。
师：听了同学们的精彩发言，老师也有些心里话想对大家说。亲爱的同学们，开学有段时间了，老师发现许多小朋友更懂事了，进步很大。上课时积极发言、认真听讲，很多小朋友爱读课外书，学到了课堂外的知识，老师为你们高兴。新的一年快到了，老师有两个心愿，一是希望同学们健康快乐成长，二是希望每个小朋友保持优点，改掉缺点，取得更大进步。
希望同学们能如老师所愿，各方面都进步。现在有位小记者来学校，想问问同学们一个问题。
小记者：同学们，请问你想把贺卡送给谁？为什么要送给他呢？
生：我想把贺卡送给老师，因为每次有不懂的题目，老师总会耐心教我。
生：我想把贺卡送给好朋友，他总是在我困难时帮助我。
师：如果帮助过自己的同学和老师就在身边，请同学们把贺卡送到他们手中，并真诚说声谢谢。如果不在身边，可以把贺卡放进课前在家写好的信封里，在老师或家长帮助下邮递。通过大家合作，我们给自 己、给他人送出贺卡，说出心里话，感受到了新年的温暖。
想一想，除了送贺卡，还可以怎样表达新年的心愿呢？请同学们认真思考。想出来了吗？让老师告诉你们，除了送贺卡，还能通过电话联系。距离近的朋友，可以面对面分享心愿，或者在网络平台沟通交流，也能把心愿放进许愿瓶，一年后再打开。同学们，你们觉得新年许愿、表达愿望有什么好处呢？
生：老师，在新年许下心愿、表达愿望可以让我们感受浓浓的年味，在寒冷冬天感受温暖。
师：是啊，冬天天气寒冷，但我们彼此帮助和关爱，能让冬天更温暖。有了心愿还得去实现它。那我们该怎么做呢？请同学们完成自己的心愿计划卡，完成后像屏幕上那样对计划实施情况进行评价。过段时间打开许愿瓶，看看心愿完成了没。几位同学分享了他们的心愿卡及实施中遇到的小问题，我们一起来看看。这是小明的心愿计划卡，为什么他只给自己打了一颗星呢？