8年级上册人教版数学 11.3多边形及其内角和(第2课时) 逐字稿-4,060字

  师:大家好,欢迎来到今天的数学课堂。新课之前,我们一起来看一个历史小故事——曹冲称象。古时候,有个叫曹操的人,别人送给他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”曹操的儿子曹冲才7岁,他站出来说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线,再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到划线的地方为止,然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点点头,叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

  曹冲把难以测量的大象重量转化成可测量的小石块重量,从而顺利解决了难题。大家知道他用了什么数学思想吗?他用的是数学中一种非常重要的思想——转化思想。在曹冲的启示下,大家能运用这种思想解决多边形内角和的其他相关问题吗?相信大家一定可以做到。

  本节课的学习目标是:一、理解多边形内角和能被180整除,能解决缺角、内角和问题;二、运用多边形的内角和与外角和建立方程,体会方程思想和整体思想。

  上节课我们学习了多边形的内角和与外角和公式,我们一起来复习一下这两个公式。m边形的内角和是多少度?m边形的外角和是多少度?

  好,下面请大家思考问题:对比多边形的内角和与外角和,你发现了什么?多边形内角和与外角和公式可以解决哪些数学问题?带着这些问题,同学们一起看这道针对练习,给大家3分钟时间完成,看看你有几种方法求出它们的边数。

  相信大家已经做好了,下面我们一起看看这两位同学的做法。两位同学都使用了方程,设边数为n列方程求解。不同的是,第一位同学利用多边形内角和公式列的方程,而第二位同学是利用多边形外角和列的方程,两种做法都可以。

  今天这节课,我们再深入研究多边形内角和与外角和的运用,看看大家掌握得怎么样。请大家先看例1:一个正多边形的内角和比四边形内角和多720度,求这个正多边形的边数和每个内角的度数。

  我们仔细看条件,本题有两个要求的量,分别是这个正多边形的边数和每个内角的度数,该如何解决呢?很明显,我们可以列方程来解决。我们可以设边数为n,利用该多边形的内角和比四边形内角和多720度这个条件,找到等量关系构造方程,求出边数以后,利用外角和是360度,正多边形每个外角相等,求出每个外角的度数,再利用正多边形内角与外角互补,算出每个内角的度数。

  下面我们来看完整的解答过程。首先我们设这个正多边形的边数为n,则(n - 2)×180 = 360 + 720,解得n = 8。因为这个多边形是正多边形,所以每个外角都相等,360度÷8 = 45度。所以它的每个内角的度数为180度 - 45度 = 135度。

  接下来我们看例2:一个同学在进行多边形的内角和计算时,求得内角和为1125度,当他发现错了以后,重新检查发现少算了一个内角,问这个内角是多少度,他求的是几边形的内角和。

  我们知道该多边形真正的内角和必然超过1125度。本题中多边形的边数和内角和都未知,不能直接求出它的边数和内角和,但可以求出内角和的范围,即它大于1125度且小于1125 + 180度,并且内角和肯定是180度的整数倍。那么根据这些条件我们就可以求出漏加的角的度数,进而求出该多边形的边数。

  好,下面我们看看它的解答过程。首先我们设此多边形的内角和为x度,边数为n,则有x大于1125,小于1125 + 180,即x大于180×6 + 45,小于180×7 + 45。因为多边形的内角和一定是180度的倍数,即该多边形内角和为180度×7 = 1260度,所以少算了的内角度数为1260度 - 1125度 = 135度,再根据内角和公式,(n - 2)×180度 = 1260度,解得n = 9。这样我们就求出了少算的内角的度数和边数,因此漏加的这个内角是135度,这个多边形是九边形。

  好,通过以上两道例题我们找到了解决多边形相关问题的方法。在解决多边形问题时,我们可以利用方程思想设出边数,利用内角和公式或者外角和等于360度构造方程来解决问题。

  接下来我们看例3:如图,在五边形ABCDE中,∠C = 100度,∠D = 75度,∠E = 135度,AP平分∠EAB,BP平分∠ABC,求∠P的度数。

  本题中结合已知条件,我们可以发现在五边形ABCDE中已知三个内角的度数,分别是∠C = 100度,∠D = 75度,∠E = 135度,要我们去求另两个角的平分线组成的角∠P的度数。这种题型我们在三角形这章学习过,我们可以利用整体法求解,可以先用五边形内角和540度减去∠C、∠D、∠E的度数,求出∠EAB和∠ABC的和,因为它们被AP和BP分别平分,可以求出它们一半的和,最后再使用三角形内角和定理,在△PAB中求出∠P的度数。

  以上是我们的分析过程,下面我们来看看完整的解答过程。

  解:因为∠EAB + ∠ABC + ∠C + ∠D + ∠E = 540度,∠C = 100度,∠D = 75度,∠E = 135度,所以∠EAB + ∠ABC = 540度 - ∠C - ∠D - ∠E,代入数值以后等于230度。

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