师：同学们大家好，今天由我和大家一起上一节科学课——白兰和银杏。同学们，下图中的这些植物你们都认识吗？在哪里见过它们呢？接下来，让我们通过两个简短的小视频来认识一下它们。
（播放视频）
师：是的，刚才同学们看到的就是白兰和银杏。白兰和银杏是常见的绿化树种，在校园、公园等地方常常能见到。为了更深入地了解它们，今天这节课我们从两个活动展开。首先是活动一：观察白兰和银杏的茎。同学们看，这就是白兰的茎和银杏的茎。在正式观察之前，我们先讨论几个问题。第一，如何进行记录？第二，可以观察茎有哪些特点？第三，能用什么方法观察，或者需要哪些材料协助观察？第四，小组如何合理分工合作？
（学生讨论）
师：通过讨论，首先，我们可以用表格的形式进行记录。其次，观察项目有茎的高矮、质感、颜色、表面等。观察方法可以用眼睛看，用手摸一摸、捏一捏，还可以用卷尺量一量，同学们一定要注意安全。最后还有重要一点，两人为一组，分工合作，将观察结果认真及时记录下来。接下来，听听这些同学的交流和分享。
生：用眼睛看，我发现它们都很高大，树干很直。白兰树皮呈灰色，银杏树皮呈灰褐色，有不规则的细纵裂纹。用手摸，我发现它们的树皮都比较粗糙坚硬。我们还可以用卷尺量一量它们树干一周的长度。
师：同学们观察得真仔细，也很会学习。那么老师问问你们，它们的茎有什么相同特点？
生：直立、高大、坚硬。
师：没错，总结成六个字就是直立、高大、坚硬。白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干。除了茎有相同和不同点之外，白兰和银杏在外形上还有哪些区别呢？首先我们讨论以下问题，第一，可以观察这两种植物的哪些外形特点，同学们描述时可通过叶、花朵、果实这三个关键词。第二，观察时可以使用什么方法？怎样记录观察要点？从整体到局部进行有序观察。让我们看看这两位同学是怎么观察记录的。
生：银杏的树叶是扇形的，夏天它的颜色是绿色的，到了秋天就变成黄色的了，叶柄细长。
生：银杏的果实呈椭圆形，成熟的时候是黄色或橙黄色。
师：同样通过表格的形式进行记录。观察项目有叶、花朵、果实。同学们，如果在你们周围没有这两种乔木，就让我们一起通过视频来学习。（播放关于白兰的视频）视频看完了，说一说你都看到了什么？来听听这位同学的想法。
生：白兰的叶形是长椭圆形，叶脉是网状脉，叶柄较短，茎呈灰色。银杏的叶形是扇形，叶脉是叉状脉，叶柄细长，茎呈灰褐色。
师：刚才这位同学用科学的语言描述了白兰和银杏叶子的特征。那么除了植物的茎有明显特点外，还有哪些器官也具有植物的辨识特征呢？
生：白兰花洁白清香，通常不结果实。银杏叶扇形，有细长的叶柄，3 - 5枚呈簇生状，果实成熟时呈黄色或橙黄色。
师：其实在植物世界，不同的植物具有许多不同的特征。同学们观察时也要像这样认真、及时记录。这里特别提醒一下，银杏其实是开花的，它的花是黄绿色球，花形似桑葚。关于白兰和银杏，你还有其他发现吗？请用自己的语言说一说，听听这位同学的想法。