师：同学们好，欢迎来到数学课堂。这节课我们将学习苏教版小学数学五年级上册第五单元第二课时——一个小数乘10、100、1000的计算规律。请同学们准备好学习用品，下面开始上课。同学们，屏幕上有几道口算题，你能快速算出结果吗？老师相信你们已经算好了，我们一起来核对计算结果。这几道题为什么能很快算出结果呢？你是怎样想的呢？
生：因为这几道题都是一个整数乘10、100、1000，只要在这个整数的后面添上一个、两个、三个0，就可以得到计算的结果。
师：是的，这位同学帮我们回顾了一个整数乘10、100、1000的计算规律。那么一个小数乘10、100、1000又会有怎样的计算规律呢？这节课我们一起来共同探究。首先我们来看课本第56页例二，5.04×10、100、1000各是多少？用计算器计算并观察小数点的位置变化情况。请同学们拿出计算器，先算出这几道题的乘积，开始吧。算好了吗？我们来看这三道算式的计算结果，5.04×10 = 50.4，5.04×100 = 504，5.04×1000 = 5040。观察这几道题，把每道算式中的积分别与5.04比较，你有什么发现呢？有想法了吗？下面一起来分享这位同学的发现。
生：我发现5.04×10 = 50.4，5.04的小数点向右移动了一位；5.04×100 = 504，5.04的小数点向右移动了两位；5.04×1000 = 5040，5.04的小数点向右移动了三位。
师：这位同学观察得很仔细，你是不是也有同样的发现呢？如果按照同学们发现的规律，5.04×1万、10万小数点应该往什么方向移动？几位？
生：按照这样的计算规律，5.04×1万、10万，只要把5.04的小数点向右移动4位、5位。我用计算器验证了，结果是正确的。5.04×1万的积是50400，5.04×10万的积是504000。
师：这位同学的表现很棒。是的，我们通过计算、比较、分析发现5.04×10、100、1000，只要把5.04的小数点分别向右移动一位、两位、三位。是不是所有的小数乘10、100、1000都具有这样的计算规律呢？下面请你任意再写一个小数，用计算器分别计算它与10、100、1000的乘积，并观察小数点的位置变化情况。写好了吗？我们来看这两位同学列举的小数情况。
生1：我列举的小数是1.5，用计算器计算，1.5×10 = 15，1.5×100 = 150，1.5×1000 = 1500。我发现用1.5×10、100、1000的积，只要把1.5的小数点分别向右移动一位、两位、三位就可以了。
生2：我列举的小数是0.058，通过计算器计算，我发现0.058×10、100、1000的积，同样只要把0.058的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
师：相信其他同学列举的小数也有这样的计算规律，这样的例子能举得完吗？
生：举不完。
师：那你能用一句话概括同学们所发现的计算规律吗？
生：通过以上的学习和探究，我们可以得出这样的结论，一个小数乘10、100、1000，只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位。
师：总结得很好，如果把上面的规律反过来说，你又能得出怎样的结论呢？
生：这个规律反过来也可以这样理解，把一个小数的小数点分别向右移动一位、两位、三位，就相当于把这个小数分别与10、100、1000相乘。
师：学到这，你对一个小数乘10、100、1000的计算规律都掌握了吗？下面的练习我们一起来试一试。请同学们打开课本，完成第57页练一练第一题，填写下表。填好了吗？我们一起来核对填写的结果，你填对了吗？表中0.4的小数点的右边只有一位，把它乘100或1000时，你是怎样做的？
生：0.4×100只要把0.4的小数点向右移动两位，0.4小数点的右边没有两位，我们先要在0.4的末尾添一个0，得到0.40，再把0.40的小数点向右移动两位就可以了。同样的道理，0.4×1000，先要把0.4的末尾添两个0，再把小数点向右移动三位。
师：是的，一个小数与10、100、1000相乘，当这个小数的小数点右边的位数不够时，我们可以先在小数的末尾添0占位，再把这个小数的小数点按要求向右移动适当的位数。再看表中36是一个整数，如果把它看作小数，点应该点在什么位置？把36当作小数来计算得到的乘积与整数36×10、100、1000的计算结果相同吗？
生：把36看作小数，点在个位6的右下角。把36当作小数来计算，得到的乘积与整数36×10、100、1000的计算结果相同。
师：是的，今天所学的一个小数乘10、100、1000的计算规律对整数也同样适用。接下来请继续完成练一练第二题，在括号里填写合适的数，再说说是怎样想的。
生：通过以上的学习，我们已经知道，把一个小数的小数点分别向右移动一位、两位、三位，就相当于把这个小数分别与10、100、1000相乘。本题通过比较小数点的位置变化，就可以推算出另一个乘数是多少。我填写的结果是，0.08×10 = 0.8，0.452×100 = 45.2，8.009×10 = 80.09，0.258×1000 = 258，0.07×100 = 7，0.036×1000 = 36。