师：同学们，你们好。这一单元我们一直在学习有关电的知识，那你们会连接电路吗？下面请拿出以下实验材料，连接一个电路，点亮小灯泡。
（学生操作，小灯泡亮起）
师：相信大家的小灯泡都亮起来了。如果这个电路一直这样连着，会出现什么问题呢？
生：电池会没电，小灯泡会熄灭，电池下次就没法用了。
师：非常正确。为了节约电能，我们可以怎样熄灭小灯泡呢？
生：可以拆下导线、拿出小灯泡或者拿出电池。
师：那在生活中，我们也是通过拆卸电路元件的方式来控制电路吗？
生：不是。
师：那大家想一想，家里的电灯是怎样控制亮和不亮的呢？
生：用开关。
师：没错，开关就是我们的好帮手。开关里到底有什么秘密？带着这个问题，让我们一起走进今天这节课——做个小开关。在日常生活中，很多电器都有开关，手电筒就是其中之一。现在请大家拿出手电筒仔细观察，看看有什么发现。注意不要用手电筒的光直射眼睛，也可以把手电筒拆开来观察，观察完后再组装好。
（学生观察）
师：相信大家一定有不少发现，我们一起来分享一下。
生：我发现手电筒里有小灯泡、开关、电池金属片和外壳。
生：我发现小灯泡、电池金属片都是导体，外壳和开关上的按钮是绝缘体。
师：真是有趣的发现。为什么手电筒里有的地方是导体，有的地方是绝缘体呢？
生：手电筒里的导体是用来接通电路，点亮小灯泡的；绝缘体是为了断开电路，熄灭小灯泡。
生：我把手电筒和简单电路做了比较，发现它们都有小灯泡、电池和导线。手电筒里的金属片相当于导线，但是手电筒里多了一个开关。
师：非常好的比较。接下来，请大家操作手电筒的开关，重复几次，看看有什么发现。同样，不要用手电筒的光直射眼睛。
（学生操作）
师：因为手电筒有按压式开关和推拉式开关，操作会因手电筒类型不同而变化。对于推拉式开关的手电筒，把开关推上去，灯泡亮；开关推下来，灯泡不亮。按压式开关的手电筒，按下开关，灯泡亮；再按下开关，灯泡不亮。想一想，为什么会这样呢？带着这个问题，我们一起看看手电筒内部结构，了解开关到底是如何控制小灯泡亮和不亮的。
（学生观察）
师：观察完了吗？下面我们通过腾讯视频上一个有关手电筒的介绍，具体了解一下。
（播放视频）
师：我们先了解一下手电筒的构造。在手电筒中，灯泡底部的连接点与电池正极相连，两节电池顺次首尾相连。小灯泡侧面连接点连接着一片金属片，它一直延伸到按钮开关前端。电池负极连接着另一片金属片，它延伸到按钮开关下方并与其相连。这样，当我们按下开关时，两片金属片相连，电路接通，小灯泡亮起；再次开关时，相应金属片弹起，电路断开，灯泡熄灭。和大家想的一样吗？如果不一样，看看自己的想法哪里有问题，现在想明白了吗？接下来，请大家跟着老师一起说说手电筒的开关是如何控制小灯泡亮和不亮的。
生：当我们闭合开关，两个金属片相连，电路通了，电流形成一条完整的回路，小灯泡就亮了。当我们断开开关，两个金属片分开，电路断了，小灯泡就熄灭了。
师：所以我们说，开关是控制电路通断的元件，大家学会了吗？这是我们实验室常用的单刀单掷开关，它由金属和塑料底座组成。它又是如何控制电路接通与断开的呢？
生：当我们断开开关，因为塑料底座是绝缘体，所以电路不通。当我们闭合开关，电流能从金属导体通过，所以电路接通。
师：看来开关里既要有绝缘体来断开电路，也要有导体来接通电路。下面请大家根据对开关的了解，利用软木块、图钉、回形针、导线来制作一个小开关，控制简单电路。这里的软木块也可以用橡皮替代。大家做好了吗？我们通过腾讯上的一个视频来看看开关是怎么制作的。