师：同学们好，今天我们来学习教育科学出版社四年级下册第二单元第八课——模拟安装照明电路。在开始新课前，请大家想一想，自己房间是如何布置的，房间里的灯和开关分别安装在什么位置。通过本单元学习，我们已经知道怎样连接电路，以及如何利用开关控制电流通断。现在假设老师手中这个纸盒就是你们的房间，大家能否运用所学的电路知识，为它安装一个照明电路呢？
在安装照明电路前，我们要先了解房间的布置，然后依据布置来设计照明电路。首先，在纸上画出房间平面图，并标注出床、窗户、书桌以及电源的位置。老师给大家做个示范。
接下来，就要为房间设计照明电路了。设计前，我们先看看设计这个电路有哪些要求。第一，房间内需要安装两盏电灯，一盏照明灯、一盏阅读灯。第二，两盏电灯要由两个开关分别控制，并且在房间平面图上标注出电灯和开关的位置。现在请同学们思考，设计过程中需要注意哪些方面？
生：要确定房间内安装两盏电灯，一盏阅读灯、一盏照明灯。设计时可结合房间布局，比如把照明灯装在床前，阅读灯装在书桌前；或者把照明灯装在房间正中间，阅读灯装在书桌旁。
师：同学们回答得非常好。大家可以根据自己房间的布局来设计电灯位置。同学们都设计好电灯位置了，我们再看看设计要求中还有什么需要注意的地方。两盏电灯分别由两个开关控制，从使用便利和日常习惯角度考虑，我们可以把开关安装在触手可得的地方。比如，像老师这样，把照明灯开关装在床前，阅读灯开关装在书桌旁；也可以把照明灯开关装在进门位置，阅读灯开关装在床头。接下来，请同学们根据自己的习惯以及是否方便这两个角度，设计开关位置。
各小组都设计好了，我们来看看同学们是怎么设计的。老师选取了两位同学的设计图，听听他们为什么这样设计。
生1：根据房间布局，我把照明灯装在床头，阅读灯装在书桌前，在进门位置安装照明灯开关，书桌旁边安装阅读灯开关。这样我一进门就能打开房间照明灯，写完作业随手就能关掉阅读灯。
师：这位同学说得很有道理，他是从使用便利角度设计开关的。那我们再来听听另一位同学怎么说。
生2：我把照明灯装在床头，阅读灯装在书桌旁。因为我习惯一进房间就先写作业，所以把阅读灯开关装在门口，照明灯开关装在床头。这样我要休息的时候，伸手就能关掉照明灯。
师：这位同学是从日常习惯角度设计开关位置的。同学们设计得都很好。那么，我们能按照设计图进行电路安装了吗？我们知道家庭电路电压很高，要给房间安装照明电路，必须确保设计足够安全合理。怎样才能做到呢？这就需要其他同学帮忙。
请各小组之间交流讨论设计方案，从设计是否满足要求，以及还有哪些需要改进的地方这两个方面，对其他小组的设计提出意见和建议，最终完善我们的设计。下面请同学们开始讨论。
通过交流讨论，各小组都完善了设计，接下来开始安装照明电路。我们需要用到的器材有：导线若干、小灯泡两个、小灯座两个、开关两个、电池一节，还有设计图，当然别忘了“房间”。在模拟安装照明电路前，老师有两点提示：一是注意安全，如果不是合作需要，最好不要两个以上同学同时操作。我们可以先确定施工流程，先做什么、再做什么、最后做什么。接下来开始模拟安装照明电路，请同学们跟着老师步骤做。