师：大家好，这节课我们一起来学习第一单元第六课。在开始学习前，请同学们做好课前准备，准备好一支笔和一本练习本。接下来，我们就正式开启今天的学习之旅。
之前的课程里，我们从各个角度认识了小数。现在，我们一起来读一读这个小数：1.43。非常好，再读一遍，读作1.43。看到1.43，大家能想到什么呢？可以把它看成1元4角3分，也能看成4分米3厘米。我们还可以在计数器上表示它，或者用画图、文字描述的方式。比如，1.43由1个1、4个0.1和3个0.01组成。老师相信屏幕前的同学们一定记起了前面学过的知识。那么这节课，老师要带领大家一起学习小数的加减法。我们就从买菜这个生活场景开始吧。
假如要去超市买一把油菜和一把芹菜，一把油菜1.25元，一把芹菜2.41元。同学们，先来估一估笑笑大约要付多少钱？
我们来这样估一估，如果把1.25元看作1元，2.41元看作2元，两种蔬菜的钱数都看小了，那么笑笑付的钱肯定比3元多。要是把1.25元多看一点，变成2元，2.41元也多看一点，变成3元，把两种蔬菜的钱都看大了，笑笑付的钱就不到5元。也就是说，笑笑付的钱应该在3元到5元之间。最后售货员收了3.66元，这个金额对不对呢？
对于学过的知识，我们只要算一算两种蔬菜钱数之和是否等于3.66元就行。可以这样列式：1.25 + 2.41，这是一道小数加法题，该如何计算呢？
我们可以用过去学过的圆角分知识来解答。先把1.25元、2.41元中的整数部分相加，1 + 2 = 3元，然后再把小数部分相加，0.25 + 0.41 = 0.66元，最后把它们合起来就是3 + 0.66 = 3.66元。所以售货员收3.66元是对的。
除了这种方法，还可以用画图的方法来计算。用一组图形表示1.25元，再用另一组图形表示2.41元，把它们合起来，最后就得到了3.66元。
我们也能用小数数位顺序表来计算这道题。先写出数位顺序表，然后在数位顺序表上正确地写出1.25和2.41。在百分位上，5个0.01加1个0.01等于6个0.01；在十分位上，2个0.1加4个0.1等于6个0.1；个位上，1个一加2个一等于3个一。注意得数的小数点，这样就算出了1.25 + 2.41 = 3.66元。
我们分别用了三种方法来计算，都得到了3.66元，证明售货员收3.66元是正确的。除了用求和的方法解决这个问题，我们还可以用求差的方法来寻找答案。
可以用3.66减去一种蔬菜的价钱，看看是否等于另一种蔬菜的价钱。比如这样列式：3.66 - 1.25，同样可以用圆角分的知识来解决这道减法算式。先用3元减1元，等于2元，再把剩下的部分相减，0.66元减0.25元等于0.41元，所以3.66元减1.25元等于2.41元。
也可以用画图法来进行计算，用一组图形来表示3.66，然后分别减去代表1.25的图形，剩下的就是2.41，所以3.66 - 1.25 = 2.41元。
还能通过小数数位顺序表来进行计算。在数位顺序表上正确地写出3.66和1.25。百分位上，6个0.01减5个0.01等于1个0.01；十分位上，6个0.1减2个0.1等于4个0.1；个位上，3个一减1个一等于2个一，注意得数的小数点，所以3.66 - 1.25 = 2.41元。我们用了三种方法，都验证了售货员收3.66元是对的。
同学们，你们认为哪种方法更简单一点呢？用圆角分的方法步骤多一些，用方格图准备起来麻烦一些。而竖式计算只需要在本子上列出竖式，算一算就可以了。所以在计算小数加减法过程中，大家可以优先选用竖式计算方法。