师：上课，同学们好！同学们，看看老师手中拿的是什么？
生：数据线。
师：那你能描述一下它是什么形状的吗？
生：它是弯的。
师：现在再看看，它又是什么形状的？
生：它是直的。
师：没错，生活中有很多弯的线，也有很多直的线，像斑马线、黑板边框，这些都是直直的线。今天我们就来研究直直的线，学习“线的认识”。老师带来了一组图片，你们想看吗？
生：想看！
师：我们一起来看，这是什么？
生：斜拉桥。
师：这个呢？
生：光源射出的光线。
师：再看最后一幅图。
生：一望无际的海平面。
师：从刚才这三幅图中，你能找到线吗？先来看斜拉桥，线在哪里？
生：我发现斜拉桥上的牵拉绳是一条一条的线。
师：第二幅图中的线又在什么地方？
生：光源射出的光线。
师：再看最后一幅图，线又在哪里？
生：我发现海天相接的地平线是一条线。
师：同学们观察得真仔细！从三幅图中找到了各式各样的线。那同学们想一想，这些线有什么相同和不同呢？先来看斜拉桥上的牵拉绳，它们有什么特点？
生：斜拉桥上的牵拉绳都是固定在两点之间的。
师：是的，斜拉桥上的牵拉绳都固定在两点之间。那我们能测量出这些线的长度吗？
生：能，只要测量出这两点之间的距离就是它的长度。
师：像这样端点有两个点，可以测量出长度的线，我们把它叫做线段，这两个点就是它的端点。我们发现线段具有两个特点：一是线段有两个端点，二是线段有一定的长度。那在数学中该如何表示线段呢？为了方便，人们通常用字母来表示。分别用字母a、b来表示线段的两个端点，这时线段就可以读成线段AB或线段BA。学习了线段的知识，我们来看这幅图中的线，它们又有什么特点？
生：这些线都是由一个点发出。
师：还有其他特点吗？
生：我还发现这些光线都是无限长的。
师：对，这些线都是由一个点发出，可以向一个方向无限延伸，这样的线我们把它叫做射线，这个端点就是它的端点。同样，射线也有两个特点：一是射线有一个端点，二是射线可以向一个方向无限延伸。那射线在数学中又该如何表示呢？我们可以用字母a来表示射线的起点，再从射线上任取一点，记作字母b，这时射线就可以读作射线ab。老师想问同学们，这里能读成射线ba吗？想一想。
生：不能。
师：对，射线ab表示的是由端点a向点b方向无限延伸，而射线ba表示的是由端点b向点a方向无限延伸，它们表示的是两条不同的射线，所以射线在读作时只能从端点处开始读起，只有一种读法。
师：一起再来看最后一幅图中的线，从图中可以看出，海天相接的地平线看不到起点，望不到尽头。像这样没有端点，可以向两个方向无限延伸的线叫做直线。直线也有两个特点：一是直线没有端点，二是直线可以向两个方向无限延伸。它在数学中可以这样表示，在直线上任取两点记作a、b，这时直线就可以读作直线AB或直线BA。刚才通过三幅图中的线，我们知道了什么是线段、射线和直线。同学们掌握得怎么样呢？现在请说一说下面的三条线分别表示的是什么线。
生：第一条线只有一个端点，可以向一个方向无限延伸，所以它是射线。第二条线有两个端点，具有一定长度，所以它是线段。第三条线没有端点，可以向两个方向无限延伸，所以它是直线。
师：同学们都说对了吗？那我们想一想，线段、射线与直线有什么样的联系呢？老师这里有一条直线，你能从这条直线中找到我们今天所学的其他线吗？仔细找一找。
生：我找到了一条线段，两个端点之间的线就是一条线段。我发现直线上任意一点向一个方向无限延伸，都是一条射线。
师：两位同学分别从直线中找到了线段和射线。那你有什么发现？
生：我发现在一条直线里有许多射线和线段。
师：是的，从一条直线中我们能找到许多线段和射线，所以线段、射线和直线之间的关系可以总结为线段和射线都是直线的一部分。学习了这么多，我们一起来总结一下线段、射线和直线之间的区别与联系，请同学们独立完成下面表格。完成好了吗？我们一起来看，主要从四个方面来研究。首先从形状上看，线段、射线和直线都是直直的线；从长度上看，线段有长度，可以测量出它的长度，射线和直线都是无限长，不可测量长度。老师想问同学们，射线和直线都是无限长的，我们能比较出射线和直线的长短吗？