师：同学们，你们好，欢迎来到数学课堂。这节课我们要学习苏教版小学数学三年级下册第五单元第五课——求简单的经过时间。现在，就和老师一起开启今天的探究之旅吧。
首先，我们来看教材，内容在课本第53 - 55页的例4和相关练习题。本节课的学习目标是……达成这些目标，能开拓我们的眼界，帮助我们联系生活实际，经历和体验完整的发现问题、解决问题的过程。那么，这节课我们该怎么学习呢？上课时，同学们不仅要认真倾听，课后还要多做练习，也可以上网查阅一些资料。如果你们已经准备好了纸和笔，我们就开始吧。
大家看，这是中央电视台少儿频道部分节目预告单。仔细阅读上面的信息，你们能看出每个电视节目播出的开始时间和结束时间吗？试着说一说，哪个电视节目播放的时间更长一些呢？
生：我认为是动画剧场播放的时间更长一些。
师：你同意这位同学的说法吗？接下来，我们通过今天的学习，一起验证他的猜想。那你们知道8:30正在播放的是什么电视节目吗？观察钟面，时针走过8，分针指向6，时间是8:30。再看节目单，8:30在8:20到8:40之间，正在播放的电视节目是智慧树。你们说对了吗？那根据观察，动画剧场是从几时开始到几时结束的呢？
生：动画剧场14时开始，16时结束。
师：动画剧场播放了多长时间呢？来听听这几位同学的想法。
生1：我用的是在钟面上数一数的方法，从14时开始到15时，经过一小时，再到16时，一共经过两小时。
师：真棒。他用的是在钟面上数一数的方法。再看看第二位同学是怎么想的呢？
生2：我是用画图的方法，先画出一条直线，在上面标出24个数，表示一天的24个小时，再找到14和16这两个数圈出来，看有两段，就是两个小时。
师：画图的方法，可以直观地看出动画剧场的播出时间。其实为了方便，我们可以只画出经过时间的开始部分和结束部分。再看看第3位同学是怎么算的呢？
生3：我是用减法计算的。16 - 14 = 2（小时），答：动画剧场播放了两小时。
师：原来这位同学是用减法计算的。16时表示动画剧场的结束时间，14时是开始时间，16和14都是24时计时法，属于同一计时法，所以可以用减法直接计算。用结束时间减去开始时间，就得到这一段的经过时间。同学们，你们都会算了吗？要想知道哪个电视节目播放的时间更长一些，我们还得算出智慧树的播放时间。请观察节目单中的这组数据，和刚才相比有什么不同？
生：这里要求的是同一小时内的经过时间。
师：对，我们也可以用画图的方法。请大家自己试着动手画一画。回到课堂，由于智慧树的开始时间和结束时间都在8:00 - 9:00之间，所以我们可以用一条线段表示一小时。又因为1小时等于60分，所以我们将这条线段平均分成6份，每份表示10分钟。线段上的各个点从左到右依次是8时10分、8时20分、8时30分、8时40分和8时50分。找到8时10分的点，标注开始时间；再找到8:40的点，标注结束时间。最后从8:10到8:40，10分钟10分钟地数，请和老师一起数一数吧。10分、20分、30分，经过时间就是30分钟。你们和老师画的一样吗？动脑筋想一想，还有没有其他不同的方法？
生：我们还可以用减法来计算。由于开始时间和结束时间这两个时刻都在同一个小时内，所以我们可以省略不写“时”，直接用分相减，那就是40 - 10 = 30（分）。
生：老师，我来补充，除了用画图和计算的方法，也可以从8:00 - 8:40经过了40分钟，推出从8时10分到8时40分就经过了30分钟。
生：那如果是这样的话，我觉得也可以从8:00到9:00的60分钟，去掉从8:00到8时10分的10分钟，再去掉8:40到9时的20分钟，剩下就是30分钟。