师：同学们大家好，欢迎走进今天的数学课堂。这节课我们要学习的内容在数学书第80 - 82页，请大家快速浏览一遍。今天我们要认识一些物体的几分之几，学会把一些物体组成的整体平均分成几份，并用分数表示其中的几份。这节课需要用到练习本、铅笔、橡皮、直尺、18根小棒、蜡笔和彩笔，大家快去准备吧。准备好了吗？下面我们开始上课。你会用分数表示出涂色部分吗？先来看第一幅图，你的答案是1/6吗？你是怎么想的呢？是因为这个圆被平均分成了6份，涂色部分是其中一份，所以涂色部分用分数表示是1/6。第二幅图的涂色部分用分数表示是多少呢？想出答案了吧？对，是1/3。我们听听这位同学的想法，是不是和你一样？
生：把这6个桃看作一个整体，被平均分成三份，涂色部分占了其中一份，所以涂色部分用分数表示是1/3。
师：这是我们刚学过的认识一个整体的几分之一。下面再看第三幅图，把这个三角形平均分成三份，每份就是1/3，涂色部分是其中两份，就是两个1/3，所以填的分数是2/3。这些都是我们学过的分数知识，今天我们继续了解分数，看看大家还有哪些新收获。同学们，瞧，今天猴妈妈要把蟠桃平均分给3只小猴，两只小猴一共分得这蟠桃的几分之几呢？要解决这个问题，就要弄清楚分了什么，怎么分的。从图上可以看出，猴妈妈要把这6个桃平均分给3只小猴，那两只小猴一共分得这蟠桃的几分之几呢？请分一分，涂一涂，再和爸爸妈妈说一说你是怎么想的。
（学生操作后）
师：完成了吗？我们一起来听一听这几位同学的想法。
生：把这蟠桃平均分给3只小猴，就是要把这蟠桃平均分成三份，两只小猴分得这样的两份，所以要把两份桃涂上颜色。每只小猴分得这蟠桃的1/3，两只小猴一共分得两个1/3。
师：他们思路真清晰。你们和他们想法一样吗？我们把想法整理一下。因为要把蟠桃平均分给3只小猴，所以把蟠桃平均分成三份，两只小猴要分得这样的两份，所以要把两份桃涂上颜色，每只小猴分得这蟠桃的1/3，两只小猴一共就分得两个1/3。那两个1/3是多少呢？两个1/3就是2/3。同学们，像这样分一分，涂一涂，再想一想，就知道两只小猴一共分得这蟠桃的2/3。下面我们一起回顾刚才分桃的过程，把蟠桃平均分给三只小猴，每只小猴分得这蟠桃的1/3，两只小猴一共分得两个1/3，两个1/3就是2/3。下面请同学们根据回顾与整理，填一填，读一读。把一蟠桃平均分成三份，每份是这蟠桃的1/3，两份是两个1/3，就是2/3。同学们，刚才我们通过分六个桃认识了一个整体的几分之几，那么10个桃，你还能像这样分一分填一填吗？请看，把10个桃平均分成5份，两份是这些桃的几分之几？请同学们先分一分，再填一填。
（学生操作后）
师：完成了吗？让我们看看这位同学是怎么分的？
生：把这十个桃平均分成五份，每份是这些桃的1/5，两份就是两个1/5，就是2/5。
师：他分得正确，说得也完整。你们也和他想得一样，10个桃被平均分成了5份，每份就是这些桃的1/5，两份就是两个1/5，就是2/5。你们还想表示出这些桃的几分之几？是的，还可以表示三份是这些桃的几分之几，四份是这些桃的几分之几，那三份是几分之几呢？
生：三个1/5是3/5，四份就是四个1/5，就是4/5。
师：在两次分桃过程中，我们认识了一个整体的几分之几，就是这样的几个几分之一。通过刚才学习，我们对分数又有了新了解，你一定有所收获吧。接下来迎接挑战，请看第一关，公鸡的只数占几分之几？你知道答案吗？