师：同学们，大家好！今天我们继续学习人教版三年级下册第二单元除数是一位数的除法，今天的学习内容是有关0的除法。在开始上课之前，老师给大家两个温馨提示，请看大屏幕。第一，本节课学习的是三年级下册第25页和27页的内容，同学们准备好电子课本，后续学习会更方便。第二，数学课的学习一定要准备一本练习本。接下来开始学习。首先来复习一下，一口算，一起读：0÷4 = 0÷5 = 。这是我们昨天学习的新知识，大家一起读一读。二笔算，请同学们拿出练习本，竖式计算两道题，开始。写得快的同学和大屏幕上核对一下，这是我们昨天学习的商中间有0的除法。同学们，你们计算正确吗？非常好，有了前面的知识储备，今天的学习会更加轻松。运动会快要到了，学校的王老师正在给同学们准备一些体育器材，我们一起去看看吧。从图中你得到了哪些数学信息？
生：知道了短跳绳和长跳绳的单价。
师：让我们来看一看要解决的问题吧。650元买短跳绳可以买多少根？你准备怎么列式计算？
生：求650元能买多少根短跳绳，就是求650里有多少个5，要用除法计算。
师：和你的想法一样吗？请同学们拿出练习本，尝试竖式计算650÷5 。有的同学在计算的时候很快发现和之前学习的有所不同。学习数学一定要善于观察、善于发现。好的，让我们一起来交流一下。650÷5，先用5去除被除数百位上的6，商1写在百位上，余下来的1个百和十位上的5合成15个十，5除15商3写在十位上，十位正好除尽了，个位上的0带下来继续除，0÷5得0，要在商的个位上写0，0×5得0，0减0得0。这样，这道题的竖式我们就写好了，和你写的一样吗？仔细观察这个竖式，你有什么想说的？
生：老师，这里0的步骤多了一些，可以省略。
师：说得非常好。省略的步骤是这样的，这是650÷5竖式的简便写法。让我们一起来看一下简便写法的动态过程。650除以5，先用5去除被除数百位上的6，商1写在百位上，余下来的1个百和十位上的5合成15个十，5除15商3写在十位上。十位正好除尽了，个位上0÷5的步骤我们可以省略，但一定要注意，在商的个位上要用0来占位。同学们，你们看清楚了吗？请同学们拿出练习本写一写这个简便写法吧。好，让我们回到刚才的计算，思考这样一个问题。使用简便写法要注意什么？
生：个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。
师：对，占位，这个发现非常好，让我们一起来读一读吧。这是我们今天这节课学习的第一个重点，同学们已经解决好了，把横式补充完整，第一题就解答完整了。让我们一起来看第二题。245元买长跳绳可以买多少根？还剩多少钱？你想到列式了吗？
生：求245里有多少个8，用除法计算。
师：和你的想法一样吗？我们一起来看一下245÷8该如何算？先看被除数的百位上不够商1，再看被除数的前两位，百位和十位合在一起是24个十，8除24商3写在十位上，十位正好除尽了，个位上的5要带下来继续除。5够商1吗？
生：不够商1，我们要写0来占位。
师：对，一起读一下这句话。这个知识点非常重要，让我们再来看一遍。先看被除数百位上，百位上不够商1，再看被除数的前两位，百位和十位合成24个十，8除24商3写在十位上，十位正好除尽了，个位上的5带下来继续除，8除5够商1吗？不够怎么办？
生：要用0来占位。
师：让我们一起再读一读这句话。0×8得0，5减0得5，这个过程我们也可以像之前学习一样把它省略掉，这样的话这个竖式就是245÷8的简便写法，这里的5就是这个除法竖式的余数，这是一道有余数的除法。接下来让我们验算一下有余数的除法，商乘除数的积加上余数等于245，正好和被除数相等，说明这道题我们的计算是正确的。我们把横式补充完整，老师想请同学们在课堂练习本上也把这个竖式写一写。好啦，同学们仔细看今天学的两道除法竖式，做一个比较。这两道题有什么共同的特点？