师：同学们，上节课我们学习了两位数除以一位数的笔算除法，下面我们来练习一下。请笔算下列各题，动手试一试：26÷2，64÷4。做完后核对一下自己写得是否正确。那么，两位数除以一位数应该怎样计算呢？我们一起来回忆一下。
生：两位数除以一位数，先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上；然后把余数和个位上的数合起来，再用除数去除，商写在个位上。
师：总结得很好。这节课我们来学习三位数除以一位数的笔算除法。我们的学习目标是：第一，学会三位数除以一位数的竖式计算方法；第二，学会三位数除以一位数的验算方法。下面开始今天的学习。
欢欢和乐乐是一对好朋友，上学期他们被评为校三好学生，学校每人奖励了一本相册。他们商量着把班级照片整理后插到相册里。你们看，他们多认真！从图中你发现了哪些数学信息？
生：一共有256张照片，用两本这样的相册正好插完。
师：根据这两条信息，你能提出一个数学问题并解答吗？
生：每本相册插多少张照片？
师：这个问题怎么列式？
生：用256除以2。
师：为什么用除法计算？
生：因为是把256平均分成两份，求每份是多少，所以用除法。
师：256÷2怎么列竖式计算呢？请大家思考两个问题：先用2去除被除数哪一位上的数？除得的结果写在商的哪一位上？自己动手试一试。
（学生尝试计算）
师：好了，下面跟着老师一起算一算。先用2去除被除数百位上的2，够商几？
生：商1。
师：1要写在哪里？
生：写在2的上面，也就是商的百位上。
师：为什么写在百位上？
生：因为这是2除两个百等于一个百，所以商1要写在百位。
师：对。2乘1个百等于两个百，减下来等于0，这里的0可以省略不写。接着把被除数十位上的5落下来，再用2去除十位上的5，商几？
生：商2。
师：2写在哪里？
生：写在商的十位上。
师：2乘2个十等于4个十，5个十减4个十还剩1个十。注意，这个1表示1个十。最后把余下的1个十和个位上的6合起来是16。16÷2等于多少？
生：等于8。
师：8写在哪里？
生：写在商的个位上。
师：2乘8等于16，16减16等于0，没有余数，表示256张照片正好全部插完。这就是256÷2的计算过程。
下面老师提几个问题考考你们：竖式里这个“2”是怎么得到的？
生：是2乘1个百得到的，表示两个百。
师：这个“4”是怎么得到的？
生：是2乘2个十得到的，表示4个十，也就是40。
师：这个“16”呢？
生：是2乘8个一得到的，表示16个一。
师：现在请同学们自己试着说一说256÷2的计算过程。
生：先用2去除被除数百位上的2，商1写在百位上；再用2去除十位上的5，商2写在十位上；十位余下的1和个位上的6合起来是16，继续用2除，商8写在个位上。
师：计算完后，怎样知道结果是否正确？
生：需要进行验算。
师：怎么验算？
生：看商乘除数的积是否等于被除数。
师：我们来验算一下。128×2等于256，商乘除数的积等于被除数，说明计算正确。记得把答案128写在横式上，因为是应用题，还要把单位名称和答语补充完整。
同学们能自己总结一下三位数除以一位数应该怎样计算吗？
生：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；每次除得的余数要比除数小；除完之后要验算。
师：说得真好。老师把它编成一首歌谣，我们一起读一读：