师：亲爱的同学们，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习小学科学大象出版社四年级下册第三单元第二课《太阳下的影子》，内容在教材第26、27页。本节课的学习目标，一是观测记录一天中太阳光照射下物体影子的变化；二是能对观察记录表进行分析，总结阳光下物体影子的变化规律。大家做好学习准备了吗？
上节课我们研究了影子的形成，知道行进中的光被阻挡时，就会形成阻挡物的阴影，它可能出现在地上，也可能落在其他物体上。我们还了解到，光源距离物体的距离、方向和高度的变化，都会影响影子的长短、大小和方向。太阳是一颗恒星，是我们现实生活中最重要、最常见的光源。白天，太阳的光一直照在地球上，而且太阳在一天中会东升西落。一天中太阳在天空中的位置不断变化，阳光下物体的影子也会不断变化。大家猜一猜，阳光下物体影子的变化有什么规律呢？我们听听这位同学怎么说。
生：影子的长短有变化，早上比较长，中午的时候比较短。
师：说得真好，还有什么规律？再听听这位同学怎么说。
生：影子的方向有变化。早上影子在我的西边，下午在我的东边。
师：说得真棒，大家都有一定的生活经验，对阳光下物体影子的变化规律有了自己的想法。但在科学学习中，我们要靠事实证据说话。大家想想，有什么办法找到事实证据呢？听听这位同学的想法。
生：我们可以观察阳光下一棵树的影子是怎么变化的。
师：办法不错，还有别的想法吗？
生：我们自己可以在不同时间站在阳光下，看看自己的影子是怎么变化的。
师：这个想法很巧妙，还有吗？
生：也可以看很多物体的影子，操场上的旗杆、楼房的影子都行。
师：大家说的办法都很好。我们还可以制作一个影子观察仪，它中间有一个短杆，下面是一张白纸，在白纸上标注好四个基本方位。把影子观察仪放在地面上，太阳光照在短杆上，影子就会投射在白纸上。我们直接将影子的长短和方位描画在白纸上，并标上时间，这就是我们的观察记录。下面对照老师的视频动手操作。
第一步，制作实验记录纸。我们先用最大的圆形物品画第一个圈，注意将圆形物品居中摆放后再画圆。接着用第二大的圆形物品，以同样的方法再画第二圈，然后画第三圈，最后画第四圈。注意每个圆尽量保持居中后再画。接下来画两条互相垂直的直径，并在直径的四个端点外分别标上东、南、西、北，注意是上北下南，左西右东。下面请暂停5分钟，完成第一步再继续学习第二步，制作小杆。我们先把牙签插到切好的小橡皮中，注意带尖的一头朝上。再把小短杆放到桌面上，调整牙签的位置，让牙签与桌面保持垂直。下面请暂停1分钟，完成第二步，再继续学习。
对照老师的视频，利用影子观察仪进行观察。
第一步，在家里选择一个一天中阳光都照射得到的地方，将实验记录纸用票夹固定。第二步，把指南针放到同心圆的中心，没有指南针的可以用智能手机或智能手表中的指南针替代，找到南北方向。第三步，转动纸板，让纸板上的南北方向与指南针的南北方向保持一致，拿掉指南针。第四步，在纸板中心立上小短杆，小短杆要与桌面保持垂直。第五步，在纸上用笔画下影子，正好9点整，在空白处标上时间，这样一个时刻的影子就记录好了。大家看明白了吗？
这个影子观察仪可以简单直接地记录下影子的变化，坚持观测记录也便于我们展示给大家进行交流。请看记录要求。
第四步，完成一天中小短杆影子的记录。下面请看记录要求：一、记录8点 - 16点的影子，每隔一小时记录一次，建议每个整点记录一次。为了避免忘记，可以用手机设置整点闹钟提醒。二、记录时思考两个问题，一天中影子的变化有什么规律？太阳的位置是怎样变化的？