师：同学们大家好，欢迎来到数学课堂。今天我们要学习认识小数的第五课。这节课我们将结合具体情境，借助长度单位之间的关系，理解小数的意义，明白几点几厘米是几米几分米几厘米，知道一角等于0.1元，1分米等于0.1米。感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。课前请同学们准备好10枚一角硬币和10根1分米长的小棒。准备好了吗？那就开启今天的数学之旅吧。通过前面的学习，我们已经理解了圆角分与小数的关系，那么你能借助前面的经验读出下面商品的价格，并说出它们所表示的意义吗？试一试，我们一起来听听这位同学的想法。
生：方便面的价格是3.83元，是3元8角3分。矿泉水的价格是1.88元，是1元8角8分。面包的价格是10.69元，是10元6角9分。饼干的价格是2.50元，是2元5角。
师：说得既准确又完整，真好。这节课我们就在圆角分与小数关系的基础上，进一步认识小数。请看，一辆行驶的卡车突然停了下来，怎么回事呢？原来它遇到了限高栏。同学们，请仔细观察这幅图，你发现了什么数学信息呢？
生：我发现卡车高3.25米，限高栏高3.50米。
师：相信屏幕前的你一定也发现了这些数学信息。根据信息，你觉得这辆卡车能通过吗？怎样解决这个问题呢？你有什么想法？我们一起来听听同学们的想法。
生1：我觉得要想知道这辆卡车是否能通过，需要知道3.25米有多高，3.50米有多高。
生2：我认为其实就是比3.25米和3.50米谁大谁小。
师：你们的想法都很不错，那3.25米到底有多高呢？思考一下吧。你们的好朋友笑笑是这样想的。
生（笑笑）：3.25元是三元二角五分，所以我认为3.25米是三米二分、米五厘米。
师：笑笑是根据圆角分与小数的关系类推出，3.25米是3米，2分米、5厘米。真是个会思考的孩子，屏幕前的你也是这样想的吗？了解了3.25米的高度。那3.50米有多高呢？
生：3.50米是3米5分米0厘米，也就是3米5分米。
师：你真会学以致用，同学们仔细观察3.25米和3.50米所表示的实际意义，你发现了什么呢？我们一起来看看这位同学的发现。
生：我发现这两个小数都是以米作单位，小数点前面整数部分都表示米，小数点后面第一位都表示分米，小数点后面第二位都表示厘米。
师：你们和他的发现一样吗？是的，以米为单位的小数，整数部分表示米，小数点后面第一位表示分米，小数点后面第二位表示厘米。看来同学们不仅善于观察，而且还能够对所学的知识进行归纳总结。真了不起，了解了3.25米和3.50米的高度，现在你能判断出这辆卡车能通过吗？说说你的想法。
生：通过刚才的学习，我知道了，3.25米是三米、二分米、五厘米，3.50米是3米五分米、二分米，5厘米小于5分米，所以3.25米就小于3.50米，因此卡车能通过。
师：你是结合小数的实际意义进行比较的，真是个不错的方法。看来了解了小数的实际意义，可以帮助我们判断出小数的大小。那同学们还有别的方法吗？
生：3.25米和3.50米的单位相同，直接比较两个小数的大小，整数部分相同，都是3。就比较小数点后面第一位上的数，2小于5，所以3.25米小于3.50米，卡车能通过。
师：这位同学是利用比较小数大小的方法得出卡车能通过，你们和他的想法一样吗？看来同学们都是善于思考的孩子。其实小数不仅可以表示价格、高度，它在生活中还有更广泛的应用，我们一起来看一看，读一读。好了吗？我们一起来看看同学们的读法。
生1：这些瘦肉馅7.9元，我知道7.9元这个小数在这里表示这些瘦肉馅的价格是7元9角。
生2：我的50米赛跑成绩是7.98秒，7.98秒在这里表示跑50米所用的时间，7.98秒应该比7秒多，还不到8秒。
生3：我的身高是1.41米，1.41米在这里表示图中小朋友的身高是一米4分米，一厘米，也可以说身高是141厘米。
生4：医生说你的体温是38.2摄氏度，发烧了。我知道38.2这个小数，在这里表示小朋友的体温。人体的正常体温是不高于37摄氏度，图中小朋友的体温38.2摄氏度超出了这个范围，所以说小朋友发烧了。
师：大家不仅读出了小数，还说出了小数所表示的意义。真了不起，那同学们，你在生活中还在哪里见到过小数呢？举例说一说。
生1：我发现数学书的价格是7.34元。
生2：我的体重是28.3千克。
师：大家都有一双善于发现的眼睛，老师也带来了一个小数。中国运动员苏炳添在今年东京奥运会男子100米比赛中的记录是9.83秒，刷新了亚洲纪录。作为中国人，我们觉得非常的骄傲和自豪。生活中有很多的小数，相信屏幕前的你们一定也有很多的发现吧。其实圆角分以及长度单位与小数之间还隐藏着一些秘密，你们发现了吗？下面我们就通过摆一摆、说一说的活动一起来看一看吧。先把一角以元作单位时，一角是0.1元，摆两个一角是两个0.1元，是0.2元。接着摆一角，3个一角是3个0.1元，是0.3元，你能像老师这样接着摆下去吗？边摆边说，有几个一角是几个0.1元，是零点几元，快拿出你准备好的硬币摆一摆吧。摆好了吗？就在大家摆的时候，我们的好朋友妙想也在边摆边说，我们一起来看一看。