师：小朋友们大家好。欢迎来到徐老师的数学课堂。今天我们一起学习小学数学人教版二年级下册第8单元克和千克解决问题例3。上课之前，请大家准备好数学本和笔。下面我们开始上课，先回忆下上节课我们学习了哪些知识。我们认识了克和千克，1千克等于1000克。称比较轻的物品，常用克作单位；称比较重的物品，常用千克作单位。我们还认识了生活中常用的秤。要想知道物体的轻重，可以用秤称一称。小朋友们学习了这么多有关克和千克的知识，这节课我们就用这些知识来解决问题。问题藏在王爷爷的果园里，小朋友们一起去看看。“大苹果圆又圆，像是灯笼挂果园。大苹果甜又甜，味道美，美在舌尖。”小朋友们，我们快到苹果园了，又甜又圆的大苹果，我也想吃一口呢。不不，我要摘很多很多大苹果。
怀着愉快的心情，胖熊一口气摘了20个苹果。
师：20个苹果可真多呀。这么多苹果大约多重？你们有信心解决这个问题吗？请小朋友们认真读题，说一说，你知道了什么？
生：我知道胖熊摘了20个苹果。
师：对，让我们估计这些苹果大约多重，也就是让我们估计20个苹果大约重多少千克。小朋友们，你们觉得20个苹果大约多重？
生1：20个苹果可真重呀，我估计大约5千克。
生2：好沉呀，我估计大约重3千克。
生3：老师，我们可以称一称呀。
师：是个好主意，你们看这里有一台秤，能一下子称出结果吗？
生4：老师，不行不行，这台秤最多只能称1千克重的物品，20个苹果肯定超过1千克了。
师：你观察得很仔细，这里显示1千克，表示最多只能称1千克重的物品。那我们该怎么办呢？
生5：我们可以先称出几个苹果，大约重1千克。
师：你的想法真不错，可以先确定几个苹果大约重1千克，再估计20个苹果大约有多重。我们来称一称吧。
师：老师，这是1千克，仔细观察几个苹果重1千克。
生6：4个苹果重1千克。
师：如果4个苹果重1千克，估计20个苹果大约重多少千克？你有什么发现？
生7：我发现20个苹果里有5个1千克，这里有5个1千克，所以这些苹果大约重5千克。
师：你们观察得真仔细，再想一想还有发现吗？
生8：老师，我还发现如果4个苹果重1千克，估计20个苹果有多重，就是求20里面有几个4，可以用除法来算。
师：你们的发现太了不起了，请你们继续思考除法算式该怎样写，在纸上试一试吧。
师：我们听听这位同学是怎么写的。
生9：我列的算式是20÷4 = 5（千克），20表示20个苹果，除以4表示每4个苹果重1千克。因为20里面有5个4，所以20个苹果大约重5千克。
师：是的，如果4个苹果重1千克，估计20个苹果大约重多少千克，就是求20里面有几个4，可以用除法解决。20÷4 = 5，得数5也表示20里有5个1千克，所以单位名称是千克。我们得出如果4个苹果重1千克，这些苹果重5千克。胖熊很高兴，他又摘了20个苹果，这次他发现5个苹果重1千克。诶，都是1千克，也都是苹果，为什么个数不同呀？
生10：老师，我发现这次摘的苹果比较小。
师：因为苹果有大有小，所以称出1千克苹果的个数并不相同。说得真有道理，一般情况下，大一点的苹果4个重1千克，中等个的苹果5个重1千克，再小一点的苹果又不一样了。这就需要我们根据不同的标准分情况来估计。如果5个苹果重1千克，20个苹果大约重多少千克呢？你能用刚才的方法解决吗？在纸上试着写一写，我们听听他们是怎么做的。