师：前几天老师在校园里拍摄了一组照片，同学们想看吗？
生：想！
师：那就跟老师一起去看看吧。我们的校园美吗？同学们有没有注意到刚才播放的图片的最后两张，哪一张是在学校里面拍的？哪一张是在学校外面拍的呢？
生：第一张照片是在学校外面拍的，从学校外面拍可以拍到学校的校名。第二张照片是在学校里面拍的，从学校里面拍可以拍到学校外面的居民楼。
师：同学们观察得可真仔细。说到观察，同学们，我们每天都在教室里上课，你认真观察过我们的教室吗？从你的座位上往教室前面看，你看到了什么？
生：从我的座位往教室前面看，我能看到讲台、黑板、书橱、黑板上方的国旗，还有植物角、前门。
师：这位同学观察得可真仔细。现在请小朋友们回过头来朝教室后面看，你又看到了什么？
生：从我的座位回头看，我能看到黑板报、中国地图、卫生角，还有后门。
师：观察仔细，说得也很棒。想一想，要想看清楚教室后面的样子，可以在教室的哪里看呢？
生：要从教室前面看，从教室前面可以清楚地看到教室后面的样子。
师：那要想看清楚教室前面的样子，可以在教室的哪里看呢？
生：要在教室后面看，从教室后面可以清楚地看到教室前面。
师：通过观察我们发现，从后面看教室前面与从前面看教室后面，看到的样子也是不一样的。老师也在教室里拍了两张照片，请小朋友们仔细观察一下，哪一张照片是在教室前面拍的？你是怎么看出来的？另一张照片是在哪拍的呢？
生：一张照片是在教室前面拍的，从教室前面拍可以拍到教室后面的海报、中国地图、卫生角、后门等等。第二张照片是在教室后面拍的，从教室后面拍，可以拍到教室前面的讲台、黑板、书橱、前门。
师：同学们观察得又认真又仔细。虽然拍的都是教室，但是因为拍照者站的位置不一样，拍出的照片也就不一样。今天我们就来学习从不同的角度观察同一个物体。我们再来看两张照片，这两张照片哪一张是在学校外面拍摄的？哪一张是在学校里面拍摄的，你是怎么知道的呢？
生：第一张照片是在学校里面拍的，从学校里面拍可以拍到外面的居民楼、马路上的汽车和学校的宣传标语。第二张照片是在学校外面拍的，从学校外面拍可以拍到校门、教学楼和教学楼上的横幅。
师：这两位同学观察得可真仔细，他们分别从校名、教学楼上的横幅、学校外面公路上的汽车这些角度来进行观察，发现第一张照片是在学校里面拍的，第二张照片是在学校外面拍的。观察学校时，我们可以从外面往里面看，也可以从里面往外面看，看到的样子也是不一样的。老师这里有一只玩具小猴，如果从不同的角度观察这只小猴，看到的又会是什么样子呢？想不想试一试？课前，老师已经给同学们分成了一个个学习小组，并且给小组里的每个同学都编号，分别是1号小朋友、2号小朋友、3号小朋友和4号小朋友。现在请1号小朋友从抽屉里拿出玩具小猴，并把小猴的正面对着自己。请每个小朋友想一想自己是从哪一面观察小猴的？你看到的小猴是什么样子呢？和小伙伴交流一下吧。现在请1号小朋友说一说，你是从哪一面观察小猴的？看到的小猴是什么样子呢？头的前后左右分别拍了四张照片，你看到的是哪一张呢？
生：我在小猴的前面，看到的是小猴的正面，是第一张照片。
师：1号小朋友在小猴的前面，看到的是小猴的正面，是第一张照片，同意吗？说得很好。那3号小朋友，你呢？
生：我在小猴的后面，看到的是小猴的背面，是第三张照片。
师：3号小朋友在小猴的后面，看到的是小猴的背面，他选的是第三张照片，你们选的和他一样吗？那2号小朋友是从哪一面观察小猴的？看到的小猴是什么样子的？你选哪一张照片呢？
生：我在小猴的右面，看到的是小猴的右侧面，脸朝右，尾巴朝左，是第二张照片。
师：2号小朋友在小猴的右面，看到的是小猴的右侧面，他选的是第二张照片。刚才2号小朋友说得特别清楚，在看到的照片中，小猴的脸朝右，尾巴朝左，这是在小猴的右面观察到的。2号位的小朋友，你们同意吗？那4号小朋友是从哪一面观察小猴的？你看到的小猴是什么样子？你选哪张照片呢？
生：我在小猴的左面，看到的是小猴的左侧面，脸朝左，尾巴朝右，是第四张照片。
师：4号小朋友在小猴的左面，看到的是小猴的左侧面，他选择的是第四张照片。在4号小朋友看到的照片中，小猴的脸朝左、尾巴朝右。4号位的小朋友们，你们同意吗？请同学们仔细想一想，2号小朋友和4号小朋友看到的小猴的样子有什么不同呢？