师：上课，同学们好。很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们将学习小学数学二年级上册第6单元第86页的练习14。请同学们准备好数学书、草稿本、铅笔、橡皮等学习用品，以及1 - 9的数字卡片。
上节课我们学习了连乘连除和乘除混合运算。今天这节课，我们来复习乘法口诀和连乘、连除以及乘除混合运算，还要运用这些知识解决生活中的问题，并挑战一些更复杂的难题。
一、首先，你能背出所有的乘法口诀吗？请听要求，一个人背诵，另一个人对照口诀表，边听边看背得对不对。
生：一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，一七得七，一八得八，一九得九，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七，四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五，六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四，七七四十九，七八五十六，七九六十三，八八六十四，八九七十二，九九八十一。
师：你可以竖着背、横着背或者斜着背。请和你的同学一起背一背。你背得可真熟练。同学们，你希望自己的乘法口诀能倒背如流吗？那么可以锻炼自己倒着背诵乘法口诀，快来试一试。开始，你背出来了吗？如果没有背出来也不要着急，课后别忘了抽空再背一背。接下来，我们做个游戏。
二、游戏：看数字说算式。请听规则，准备1 - 9的数字卡片，两人为一组，各任意拿一张数字卡片同时出示，一人根据卡片上的两个数说出乘法算式，另一人说出相应的除法算式。我们先来看看其他同学是如何做的，然后请你照样子做一做。
生：7×8 = 56，8×7 = 56，56÷7 = 8，56÷8 = 7。
师：快去找你的小伙伴做游戏吧。希望这个简单的游戏能让你感受到数学挺好玩的。接下来请同学们打开课本第86页练习14第3题，混合运算。请同学们在书上完成，做之前先想一想计算的过程，用“先算什么，再算什么”的形式说一说计算过程。开始计算，算完后别忘了检查一下。来听听其他同学的答案。
生1：先算81÷9 = 9，再算9÷3 = 3。
生2：先算8×2 = 16，再算16÷4 = 4。
生3：先算65 - 20 = 45，再算45 + 9 = 54。
生4：先算12÷3 = 4，再算4×8 = 32。
生5：先算45 + 9 = 54，再算54 - 7 = 47。
生6：先算9×6 = 54，再算54÷6 = 9。
师：现在请思考这样一个问题，在只有乘除法或只有加减法的算式中，它们的运算顺序是怎样的呢？
生：在只有乘除或只有加减的混合运算中，运算顺序是从左往右依次计算。
师：现在你知道运算顺序了，接下来我们一起去解决生活中会遇到的问题。把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？你还能算出平均每人分得多少本吗？请同学们仔细看图，从图中可以知道有3个小组，每个小组有4人。根据这些条件，我们可以求出每个小组分得多少本吗？如果要解决平均每人分得多少本这个问题，要用到哪两个条件呢？请同学们独立完成列式计算。来看看同学们是如何解决的。