师：同学们好，今天这节课我们一起学习苏教版小学数学二年级上册 7 的乘法口诀求商。请大家准备好学习用品，开启今天的学习之旅。准备好了吗？我们开始上课。上节课我们学习了 7 的乘法口诀，你们都会背了吗？自己先背一背，然后我们一起来背一遍。
生：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
师：你们背得可真熟练。上节课我们已经学会运用 7 的乘法口诀解决很多乘法问题，今天这节课我们就用这些口诀解决一些除法问题。一起来看课本第 72 页的例题 2，小朋友们在做花，仔细观察，你发现了哪些有用的数学信息？
生：4 个同学做花，一共做了 28 朵花，每 7 朵花扎成一个花环。
师：你们发现的数学信息和他一样吗？你能根据找到的条件提出用除法计算的问题吗？想好了吗？你是怎么想的呢？我们来听听这两位同学提的问题。
生 1：每 7 朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
生 2：扎 4 个花环，平均每个花环有几朵花？
师：你们也是这样想的吗？这两个问题你们会解决吗？请你在练习本上试着列出算式。都完成了吗？我们来听听这几位同学的汇报。
生：因为求可以扎几个花环，就是把 28 朵花按每 7 朵一份去分，求分成几份，所以列式为 28÷7。因为求平均每个花环有几朵花，就是把 28 朵花平均分成 4 份，求每份是几朵，所以列式为 28÷4。
师：嗯，思路清晰，回答完整。那么，怎样很快地计算出这两道题的得数呢？先自己想一想，再和同桌说一说。好了吗？你想说。
生：这里第一道算式除数是 7，想 7 和几相乘等于 28，因为四七二十八，所以得数是 4。第二道算式除数是 4，同样想到四七二十八，得数就是 7。这两道算式都用了同一句口诀“四七二十八”。
师：大家也是这样想的吗？你们会用前面学过的知识解决今天的新问题，真了不起。算除法还是想乘法口诀，计算时要看算式里的除数，想它和几相乘等于被除数，得数就是几，而且两道有联系的除法算式用的是同一句乘法口诀。这两题你们都做对了吗？我们一起来口答。
生：可以扎 4 个花环。答：平均每个花环有 7 朵花。
师：让我们再来读一读这里的算式和口诀，感受一下它们之间的联系吧。接下来我们就用这个方法练一练，打开课本第 72 页，完成第一题，开始吧。都完成了吗？我们来听听这几位同学是怎么做的。
生 1：6×7 = 42，42÷6 = 7，42÷7 = 6。我用的口诀都是“六七四十二”。
生 2：7×1 = 7，7÷7 = 1，7÷1 = 7。我用的口诀都是“一七得七”。
生 3：7×5 = 35，35÷7 = 5，35÷5 = 7。我用的口诀都是“五七三十五”。
师：你们都是这样算的吗？通过刚才的计算，你有什么样的感受？先自己想一想，再和你的同桌说一说，和同学分享一下吧。
生 1：我发现了每组的三道算式都是用同一句口诀。
生 2：我发现了只要会算 6×7 = 42，就能解决 42÷6 和 42÷7 了。
师：同学们不仅善于观察，还勤于反思总结，这是学习的好方法。是的，每组里的一道乘法算式和两道除法算式是有联系的，一组算式根据上面一道乘法算式，一般可以写出两道除法算式。所以可以看除法算式，直接想乘法求出商是几。那你能像这样自己先写一道乘法算式，再写出相应的除法算式吗？在练习本上写一写吧。
师：写好了吗？我们来看看这几位同学写的。最后一位同学只写了一道乘法和一道除法，对吗？同学们写得真棒，知道了一道乘法算式可以写出相应的除法算式，那根据乘法口诀也能说出有联系的除法算式，我们现在来试一试，好吗？请你根据一句 7 的乘法口诀说出两道除法算式。