师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到方老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级上册第六单元表内乘法2例4练习课。还记得数学王国里的小精灵聪聪和明明吗？今天他们将和我们一起去数学王国攀登智慧峰。要想登上峰顶，必须闯过四关哟。小朋友们，你们有信心吗？下面我们和聪聪明明一起进入第一关。瞧，草地上有几个小朋友，他们在干什么呀？
生：一一得一，一二得二……他们在背乘法口诀。
师：这段时间我们也学习了七八九的乘法口诀，小朋友们，你们都会背了吗？我们一起跟着视频从一七得七背到九九八十一。
生：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
师：小朋友们已经能熟练地背诵乘法口诀了。接下来我们来看一组计算题，在练习本上算一算。都算好了吗？核对一下答案。咦，怎么得数都是一样的？
生：我知道，其实它们都是6个9。
师：是这样吗？我们一起来看一看。先观察第二个算式5×9 + 9，就是5个九加一个9。再观察第三个算式7×9 - 9，就是7个9减去一个9。5个九加上一个九、7个九减去一个九，都还是6个九。6个九用口诀六九五十四，所以它们的结果都是54。小朋友们，你们也发现这个规律了吗？接下来用我们发现的规律继续做下面的练习，我们一起来听听这两位小朋友的想法。
生：我是这样想的，3个9加上1个九，5个9减去1个9，都还是4个九。用口诀四九三十六，能很快算出这三个算式的结果都是36。9个9减去1个9，7个9加上1个9，都还是8个9，八九七十二，这三个算式的结果都是72。
师：你们真棒，都善于观察，利用规律来计算。我们还能利用这个规律来记忆9的乘法口诀呢。你们看，如果忘记了9×4的口诀，就可以把9×3的口诀加9，或者把9×5的口诀减9就可以啦。小朋友们顺利闯过了第一关，我们和聪聪明明一起进入第二关吧。请看这幅图是什么意思呢？
生：每条小鱼是由7个三角形拼成的，有6条这样的小鱼，也就是求6个7是多少。
师：你观察得很仔细，求6个7是多少，怎么列乘法算式呢？
生：乘法算式是7×6或6×7，用到的乘法口诀是六七四十二，得数就是42。
师：这幅图你能看懂吗？我们先来数一数，一组有几个正方体？
生：有9个。
师：再来数一数有几组？
生：有7组。
师：你能根据这幅图所表示的意思列出乘法算式吗？
生：我知道这幅图表示的是7个9，可以用乘法算式9×7来计算，根据乘法口诀七九六十三，9×7就等于63。
师：小朋友你也是这样想的吗？再来看这幅图，你看懂了吗？要解决的问题是什么？
生：从图中我知道了第一棵和第二棵树之间是5米，我还发现其他的两棵树之间都是5米。要求的是从第一棵树到第十棵树一共多少米？只要数一共有几个5米就可以了呀。
师：一共有几个5米呢？我们一起来数。
生：一个5米，2个5米，3个5米，4个5米，5个5米，6个5米，7个5米，8个5米，9个5米，一共有9个5米。
师：要求一共有多少米，也就是求9个5米是多少，可以列乘法算式5×9，用乘法口诀五九四十五，5×9就等于45米。刚才小朋友们从图中都找到了可以用乘法解决的数学问题，计算这些乘法算式的得数都要用到什么呢？
生：对，都要用到乘法口诀。
师：第二关又闯关成功了，我们和聪聪明明一起进入第三关。水上乐园可真热闹，湖面上有人在划脚踏船，有人在划手划船。仔细观察，从图中你知道了什么？
生：脚踏船限坐3人，手划船限坐4人。
师：限坐是什么意思？
生：就是一只脚踏船最多只能坐3人，一只手划船最多只能坐4人。