师：同学们大家好，今天我们一起来学习苏教版一年级下册第15课——比较数的大小。课前请准备好数学书、练习本、铅笔和橡皮，都准备好了吗？那让我们开启今天的数学之旅吧。周末快到了，小松鼠和小兔子打算去海边拾贝壳，送给森林里的小动物们，咱们一起去看看。小松鼠说：“我拾了46个贝壳。”小兔子说：“我拾了38个。”小松鼠说：“我知道我比你多。”小兔子说：“不不不，我才比你多呢。” 小松鼠和小兔子到底谁拾得多呢？同学们，你们能当小裁判帮它们评判一下吗？要比较他俩谁拾得多，其实就是比较46和38的大小。大家想想怎么比呢？想好之后，我们来听听下面两位同学的想法。
生1：46是四十几，38是三十几，四十几个比三十几个多，所以我觉得小松鼠拾得多。
生2：从大到小数，46在38后面，所以我也认为小松鼠拾得多。
师：你们同意他们的想法吗？小松鼠拾得多，也就是46大于38。如果我们用计数器拨出这两个数，会有什么发现呢？小明同学迫不及待要分享他的发现了，我们一起来听听。
生3：它们都是两位数，46由4个十和6个一组成，38由3个十和8个一组成，4个十已经大于3个十了，所以46大于38。
师：大家听明白了吗？其实这里比较的是这两个数的哪一位呢？对，是十位。46的十位是4，38的十位是3，四十几肯定大于三十几，所以46大于38。也就是说，两位数比较大小的时候，要先看十位上的数，十位上大的那个数就大。很棒！我们来看下面这些题，大家能不能快速完成呢？请在练习本上写一写。
第一题，80和60，80的十位是8，60的十位是6，谁大呢？对，80大于60。48小于58，74大于47，大家都做对了吗？小松鼠和小兔子特别感谢同学们这些公正的小裁判。现在老师再考考大家，下面这两个数谁大谁小呢？先观察一下，它们有什么相同的地方？
生4：它们都是两位数，而且十位上的数相同，都是5。
师：那该怎么比53和56的大小呢？听听下面这位同学的想法。
生5：它们都是两位数，十位上的数都是5，所以要比较个位上的数。53的个位是3，56的个位是6，3小于6，所以53小于56。
师：同学们，你们也是这么想的吗？如果两个两位数十位上的数相同，就要比较个位上的数，个位上大的那个数就大。运用这个方法完成下面的题目，做好了吗？和老师核对一下答案，看看是不是全做对了。看来这些题难不倒大家，现在老师要升级难度啦。大家知道这两个计数器上分别表示哪两个数吗？
生6：100和98。
师：对，100是三位数，98是两位数，那你们会比较它们的大小吗？想想看，听听下面这位同学的想法，是不是和你一样呢？