师：小朋友们大家好，欢迎进入数学课堂，今天这节课我们来学习苏教版一年级下册第六单元“两位数减两位数退位减法”，这部分内容在课本第88页和89页。课前请小朋友们准备好数学书、算术本、铅笔、橡皮、直尺、计数器和小棒，你们准备好了吗？我们开始上课。小新和小梅喜欢收集邮票，从邮票上可以学到很多知识。瞧，他们正在欣赏邮票，我们一起去看看。从图中你能获得哪些信息？要求什么问题？
生：告诉了我们小新有50枚邮票，小梅有26枚邮票。求的问题是小新比小梅多多少枚。
师：你们会列式吗？
生：因为小新有50枚邮票，小梅有26枚邮票。只要从50里面减掉和小梅一样多的26枚邮票，就是小新比小梅多的枚数。所以列式为50 - 26。
师：屏幕前的小朋友们，你们也是这样想的吗？那50减26应该怎样算呢？请你们借助学具想一想、算一算，看看是怎样得到结果的。
生：我是借助小棒算的，先摆5捆小棒表示50，然后将5捆中的一捆拆散成10个一根，接着拿去两捆和6根，最后剩下两捆和4根，合起来就是24，所以50 - 26就等于24。
生：我是借助计数器算的，先在计数器的十位拨5颗珠子表示50。50 - 26从个位减起，个位不够减，从十位借一颗珠子，一个10就是十位的一，然后去掉十位上两颗和个位上6颗珠子，还剩十位上的两颗和个位上的4颗珠子，合起来就是24，所以50 - 26 = 24。
师：小朋友们真聪明，想出了不同的算法。请小朋友们思考一下，根据刚才的两种演示，当个位上0减6不够减该怎么办呢？谁来说说你的发现？
生：当个位上0减6不够减时，可以从十位退一作10，然后再减。
师：你真是一个善于观察的孩子。除了用小棒摆、计数器拨的算法以外，我们还可以用竖式进行计算。下面让我们来学习50 - 26的竖式计算方法。还记得竖式计算时我们应该注意什么吗？
生：相同数位要对齐，从个位算起。
师：50减26，个位0减6不够减怎么办？
生：当个位上0减6不够减时，可以从十位退一作10。此时为了避免忘记十位已退的一，可以在被减数的十位上点一个小圆点，叫退位点。个位上加10后再减6，等于4，4写在6下面。十位上5退一，还剩4，4减2等于2，2写在十位上，得数是24。在横式后面写上答案24和单位名称“枚”，并口答：小新比小梅多24枚。小朋友们，你们学会用竖式计算两位数减两位数退位减了吗？现在你能不能用刚刚学过的方法来笔算一下这道减法呢？
生：首先相同数位要对齐，从个位减起，43减27。个位3减7不够减，从十位退一，点上退位点。个位3加上10等于13，再减7等于6，所以个位上写6。十位4退一还剩3，3 - 2 = 1，十位上写1，所以结果是16。