师：同学们上午好，今天我们一起来学习人教版小学数学一年级下册第二单元第三课时——十几减8。大家喜欢国宝熊猫吗？今天它将带我们去口算乐园，大家期待吗？下面我们跟着熊猫宝宝去挑战口算题吧。8 + 4等于多少？
生：12！
师：6 + 8呢？
生：14！
师：8 + 8呢？
生：16！
师：17 - 9呢？
生：8！
师：8加几等于13？
生：8 + 5 = 13！
师：8加几等于15？
生：8 + 7 = 15！
师：16 - 9等于多少？
生：7！
师：14减几等于5？
生：14 - 9 = 5！
师：15 - 9呢？
生：6！
师：孩子们真厉害，这么快就算出了答案。那计算15 - 9 = 6，大家用的什么方法呀？
生1：我用数法。
生2：我用想加算减法。
生3：我用破十法。
生4：我用连减法。
师：孩子们真棒，能够把学到的知识运用到生活中。学习是无止境的，生活中处处有数学。今天熊猫宝宝带着风车来到我们班，请看大屏幕，在图中你们发现了什么？能说一说吗？
生：一共有12个风车，我们要买8个。
师：要求的问题是什么呢？
生：还剩几个？
师：谁能完整说说这幅图的意思？
生：一共有12个风车，我们要买8个，还剩几个？
师：同学们说得真清楚，能从图中发现数学问题。但是熊猫宝宝不知道还剩几个风车，大家能帮帮它吗？要求还剩几个，该怎么列式解答呢？
生：12 - 8 = 4。
师：12 - 8 = 4，这是怎么计算的呢？大家能教教熊猫宝宝吗？请独立思考，也可以用学具摆一摆。同学们，想好了吗？下面我连线一位小朋友，看看他是怎么想的。
生：我从12里面拿出8个，1、2、3、4、5、6、7、8，还剩4个，所以12 - 8 = 4。
师：小狼同学用数的方法得出12 - 8 = 4，他是从12个里面一个个地数，数掉8个，1、2、3、4、5、6、7、8，这样还剩下4个，所以12 - 8 = 4 ，口答还剩4个。我们再来看小吴同学，他又是怎样想的？
生：我用想加算减法，我想几加8等于12，4 + 8 = 12，所以12 - 8 = 4。
师：小吴同学用想加算减法，他想几加8等于12，因为4 + 8 = 12，所以12 - 8 = 4 ，很好。下面看看小夏同学，他的方法有什么不同？
生：我用破十法，首先把12分成10和2，然后从10个里拿走8个，还剩2个，2加2是4个，所以12 - 8 = 4。
师：小夏同学说得真清楚。他把12分成10和2，从10里面减掉8个，还剩2个，2加2等于4个，所以12 - 8 = 4。用算式表示就是，先算10 - 8，再算2 + 2 = 4。我们再来看小叶同学，他用什么方法？
生：这里一共有12根小棒，我先减去2根小棒，再减去6根小棒，这里还剩4根小棒，所以12 - 8 = 4。
师：小叶同学声音真响亮。他先减去2，再减去6，最后还剩4，所以12 - 8 = 4 ，用的是连减法，可以这样表示，先算12 - 2 = 10，再算10 - 6 = 4。同学们真是了不起，一下子教会了熊猫宝宝这么多方法。熊猫宝宝为了感谢大家，要请大家看一场电影，但有个要求，闯关成功才能拿到门票，我们一起去闯关吧。第一关，串一串，算一算。题目有什么要求呢？大家在书上写好。写好了吗？下面我们看看老师是怎么圈的，和老师圈得一样吗？为什么这样穿呢？来听听小张同学的想法。
生：把16颗白菜分成10颗和6颗，再从10颗里圈出8颗，还剩2颗，2加6颗等于8颗，所以16 - 8 = 8。我把15个玉米分成10个和5个，再从10个里圈出8个，还剩2个，2加5个等于7个，所以15 - 8 = 7。