师：小朋友们大家好，欢迎来到汪老师的数学课堂。今天我们一起学习小学数学人教版一年级下册第五单元“认识人民币”的例3和例4。小朋友们，你们认识他吗？对，是图图。他这是要去干什么呀？我们一起去看看。
师：壮壮哥哥、小美，你们去捐款吗？
生：对呀，我也是，图图也要去。
师：图图也去捐款喽。图图，我问你，你今天要捐多少钱？
生：要捐压岁钱。
师：我的问题是要捐多少钱？多少呢？
生：不知道，打开信封看看吧。
师：好，我也把自己的信封打开给大家看。图图，你要捐的是一张钱。小美，你呢？
生：我有两张。
师：壮壮哥哥呢？
生：我这里面有四张。
师：虽然图图的信封里是一张纸币，小美给的是两张，壮壮哥哥是四张，可是图图觉得自己只捐了一张，是最少的，好伤心呀。真的是这样吗？我们一起去看看。这是图图捐的，这是小美捐的，这是壮壮捐的。这些人民币你们都认识吗？说一说。
生：我知道这是100元，这是50元，这是20元，这是10元，我还知道100元是最大的。
师：你怎么认识它们的？
生：我发现上面有数100，我知道这是100元，它是红色的。
师：他是从数和颜色上去观察的，真棒！这张人民币上除了有数100，还有汉字“100元”，请看大写的“百”。这是一张100元的人民币，你还有什么发现？
生：我发现它跟1元的人民币一样，都有国徽和毛主席的头像呢。
师：真会观察！
生：我还发现上面有“中国人民银行”这几个字。
师：是的，人民币都是由中国人民银行发行的。小朋友们在生活中你见过100元吗？
生：我的压岁钱中就有100元的，它的背面也有数字，还有人民大会堂的图片。
师：你知道的可真多。这张人民币你也认识吗？
生：这是50元，它的正面和背面都有数50，还有汉字“50元”，它是绿色的。
师：你真厉害，认识了汉字“50元”。你们看，这是大写的“拾”。我们通过人民币上的数和汉字都能知道，这是一张50元的人民币。50元的背面是西藏的布达拉宫，漂亮吗？那这几张人民币你们认识吗？
生：我知道这是20元和10元，因为上面有数二十、十，下面还有大写的汉字。20元纸币比10元要大一些。
师：是的，这张是20元，这张是10元。这还有一张人民币，相信小朋友们能很快地认出它。
生：是的，它是5元。
师：看来只要看清人民币上的数和单位，就能快速地认出它。我们发现这些人民币上都有国徽和毛主席的头像，还发现了“中国人民银行”这几个字。请小朋友们仔细观察，还有什么相同的地方呢？
生：我发现每张人民币上都有一串号码。
师：是的，这是人民币的编码。
生：我发现每张人民币的右下角都有几个点。
师：观察得真仔细。这是盲文，方便盲人通过触摸来区分人民币的面值，考虑得是不是很周到呀？现在你们认识了这些人民币，老师要来考考你们，请你们大声地说出它是多少元？
生：50元、5元、10元、100元、10元。
师：小朋友们，咱们来动手摆一摆，你能摆出6元人民币吗？试试吧。说一说你是怎么摆的？
生：老师，我摆了6张1元的人民币。
生：我摆了一张5元的人民币，还摆了一张1元的。
师：他们摆的都是6元，为什么人民币的张数不一样？
生：我知道右边的5张1元合起来就是一张5元，5元里面有5张1元，所以一张5元可以换5张1元。