师：同学们好，这节课我们共同学习两位数减一位数、整十数例一练习课。本节课学习内容来自教材71页的1 - 4题及相关内容。上课需要准备数学书、任务单和铅笔，同学们快去准备吧。准备好了吗？现在，让我们一起走进今天的数学课。请同学们拿出任务单，完成任务一，也就是教材71页的第一题。
同学们，我们一起来看看正确得数。57 - 3 = 54，65 - 4 = 61，89 - 7 = 82，37 - 5 = 32，99 - 8 = 91，48 - 6 = 42，26 - 2 = 24，75 - 4 = 71。同学们，你们都做对了吗？能说一说每题的口算过程，先算什么再算什么吗？试试吧。
生：57 - 3，先算7 - 3 = 4，再算50 + 4 = 54；65 - 4，先算5 - 4 = 1，再算60 + 1 = 61；89 - 7，先算9 - 7 = 2，再算80 + 2 = 82；37 - 5，先算7 - 5 = 2，再算30 + 2 = 32；99 - 8，先算9 - 8 = 1，再算90 + 1 = 91；48 - 6，先算8 - 6 = 2，再算40 + 2 = 42；26 - 2，先算6 - 2 = 4，再算20 + 4 = 24；75 - 4，先算5 - 4 = 1，再算70 + 1 = 71。
师：同学们不仅正确口算出得数，还说出了每题的口算过程，真了不起。请再仔细观察这些算式，你有什么发现吗？
生：我发现这些算式都是两位数减一位数，计算时只要把个位上的数相减，十位上的数不变就行。
师：是的，这些算式都是两位数减一位数。以57 - 3为例，57表示5个十和7个一，减3表示减去3个一，所以先算7 - 3 = 4，表示还剩4个一，再算50 + 4 = 54。也就是说两位数减一位数时，个位上的数相减，十位不变。接下来，让我们看看下一组算式，请同学们完成任务二。
师：好了，同学们，我们一起来看看正确结果。53 - 20 = 33，64 - 30 = 34，97 - 40 = 57，76 - 50 = 26，87 - 60 = 27，98 - 50 = 48，43 - 20 = 23，76 - 20 = 56。同学们，你们都做对了吗？能像刚才一样说一说每题的口算过程吗？试试吧。
生：53 - 20，先算50 - 20 = 30，再算30 + 3 = 33；64 - 30，先算60 - 30 = 30，再算30 + 4 = 34；97 - 40，先算90 - 40 = 50，再算50 + 7 = 57；76 - 50，先算70 - 50 = 20，再算20 + 6 = 26；87 - 60，先算80 - 60 = 20，再算20 + 7 = 27；98 - 50，先算90 - 50 = 40，再算40 + 8 = 48；43 - 20，先算40 - 20 = 20，再算20 + 3 = 23；76 - 20，先算70 - 20 = 50，再算50 + 6 = 56。
师：善于总结的你，在这又有什么发现吗？请认真观察并说一说。
生：我发现这一组算式都是两位数减整十数，计算时只要把十位上的数相减，个位上的数不变。
师：是的，这些都是两位数减整十数。以53 - 20为例，53表示5个十和3个一，减20表示减去2个十，所以先算5个十减2个十，即50 - 20 = 30，再算30 + 3 = 33。也就是说两位数减整十数时，十位上的数相减，个位不变。好了，同学们，刚刚我们共同复习了两位数减一位数、整十数的计算方法。两位数减一位数时，个位上的数相减，十位不变；两位数减整十数时，十位上的数相减，个位不变，也就是说相同数位上的数才能直接相减。你是否能运用方法来准确、快速地计算呢？让我们一起来试一试吧。请同学们完成任务。