师：同学们好，欢迎来到数学课堂，今天我们一起学习北师大版小学数学一年级下册第六单元的练习。为了更好地学习，大家需要准备小棒、计数器、本子、铅笔以及一些两位数的卡片等学习工具，都准备好了吗？通过上几节课的学习，同学们都学到了哪些知识呢？
生：在《图书馆》这节课，我们学习了两位数加一位数的进位加法。
生：在《摘苹果》这节课，我们学习了两位数加两位数的进位加法。
师：没错，这几节课我们主要学习了100以内的进位加法。那大家又掌握了哪些计算方法呢？
生：我可以借助小棒和计数器来计算，整十数加整十数，一位数加一位数，然后再把它们的和加起来。
生：我学会了用竖式的方法进行计算，列竖式时相同数位要对齐，从个位进行计算，个位满十要向十位进一。
生：有时我们还可以通过估算来解决问题，就是把一个数估成与它相近的整十数进行计算。
师：同学们收获颇丰，还掌握了多种计算方法。下面我们一起来巩固一下，在书上圈一圈、算一算，看看这几位同学是怎么算的。
生：第一题，我是这样圈算的，一位数和一位数圈在一起，先算一位数加一位数，8 + 9 = 17，再算40 + 17 = 57，所以48 + 9 = 57。
生：第一题，我是先把48凑成整十数，48 + 2 = 50，再把余下的数加起来，50 + 7 = 57，所以我算的48 + 9也等于57。
生：第二题，我是这样算的，整十数加整十数，一位数加一位数，再合起来，20 + 30 = 50，8 + 4 = 12，50 + 12 = 62，所以28 + 34 = 62。
生：第三题我用的是凑十法，是这样算的。先把39凑成整十数，39 + 1 = 40，再把余下的数加起来，40 + 40 = 80，所以39 + 41 = 80。
师：这几位同学说得真棒，用了不同的计算方法。来看看第二题，你又是怎样画和算的呢？听听这位同学的想法。
生：我先在数轴上找到43，43 + 9，就是从43向右数9格，也就是52，所以43 + 9 = 52。
师：同学们听明白了吗？和他想法一样吗？那我们再来挑战第三题，说说题目的意思？
生：找朋友就是得数相等的小动物为朋友，所以要分别算出每一个算式的得数。
师：那开始计算吧。听听这几位同学找到的朋友。
生：我计算45 + 7 = 52，62 - 10 = 52，所以大熊猫和小猫是好朋友。
生：我计算28 + 13 = 41，17 + 24 = 41，所以小白兔和小猴子是好朋友。
生：我计算40 + 27 = 67，29 + 38 = 67，所以小熊和大象是好朋友。
生：我计算39 + 25 = 64，58 + 6 = 64，48 + 16也等于64，所以小鹿、小松鼠和小狗它们三个都是好朋友。
师：和他们找的一样吗？同学们都能用自己喜欢的方法快速计算，太棒了。接下来我们再来挑战第四题，拿出数学本，在本子上列竖式计算。听听这几位同学的计算结果。
生：我计算的是23 + 17，相同数位先对齐，先算个位上的3 + 7 = 10，个位满十向十位进一，把进上去的1标记一下，然后再算十位，2 + 1 + 进的1 = 4，所以23 + 17 = 40。
生：我计算的是67 + 15，相同数位先对齐，先算个位上的7 + 5 = 12，个位满十向十位进一，把进上去的1标记一下，然后再算十位，6 + 1 + 进的1 = 8，所以67 + 15 = 82。
生：我计算的是71 + 29，相同数位先对齐，先算个位上的1 + 9 = 10，个位满10要向十位进一，把进上去的1标记一下，然后再算十位，7 + 2 + 进位1 = 10，十位满十再向百位进一，所以71 + 29 = 100。