师：同学们，大家好！很高兴和大家一起学习。今天我们学习人教版小学数学一年级上册第3单元第20页的“第几”。请同学们准备好学习用品，准备好了吗？那我们开始学习。在学习之前，大家能给这些数字宝宝排队吗？给数字宝宝排队要怎么排呢？
生：可以按照一定的顺序，比如从小到大的顺序排：1、2、3、4、5；还能按照从大到小的顺序排：5、4、3、2、1 。
师：太棒啦！大家能帮数字宝宝完完整整地排好队伍。数字宝宝在排队，我们的主人翁明明也在排队买票。看，他们多么遵守公共秩序。一共有几人在排队买票？我们一起来数一数。
生：1、2、3、4、5，一共有5人在排队。
师：图中明明排第二，那其他几人分别排第几？我们再来数一数。
生：穿蓝衣服的阿姨排在第一，明明排第二，穿白裙子的阿姨排第三，警察阿姨排第四，叔叔排第五。
师：太棒了，小精灵有问题要问大家了，你们是怎么数的？也就是按照什么顺序去数的？
生：我们是从前往后数的。
师：真不错，从前往后数明明排第二，请你们伸出手指去指一指明明。那他前面有几人？后面有几人？
生：她前面是穿蓝衣服的阿姨，有一人。她后面是穿白裙子的阿姨、警察阿姨、叔叔，后面一共有三人。
师：同学们，你们都数对了吗？小精灵又有问题要问大家了，从图中还能提出什么问题？我们来听听冬冬小朋友提的问题吧。
生：从前往后数，警察阿姨排第几？她前面有几人？后面有几人？
师：从前往后数，警察阿姨排在第四，伸出你们的手指去指一指警察阿姨。她前面有几人？后面有几人？
生：她前面是穿蓝衣服的阿姨、明明和穿白裙子的阿姨，她前面有三人。她的后面是叔叔，她后面只有一人。
师：谢谢你们帮冬冬解决了这个问题，同学们，你们是不是都已经提出问题了呢？试着去解决，相信聪明的你们一定能解决。好了，我们接着往下看。诶，同学们，现在发生什么变化了？
生：穿蓝衣服的阿姨买票走了。
师：现在还有几人在排队？
生：1、2、3、4，现在还有4人在排队。
师：从前往后数，叔叔排第几？我们来数一数。
生：明明排第一，穿白裙子的阿姨排第二，警察阿姨排第三，叔叔排第四，从前往后数，叔叔排第四。
师：小精灵要考考大家了，这里的四人和第四分别表示什么意思？我们来听听玲玲是怎么想的。
生：这里的四人表示小男孩、穿白裙子的阿姨、警察阿姨和叔叔，一共有四个人。第四表示的是从前往后一个一个地数排在第四的那一个人。
师：你们听明白了吗？四人表示的是明明、穿白裙子的阿姨、警察阿姨、叔叔，一共有四个人，我们用手去抱一抱这四个人吧。第四表示的是按照从前往后的顺序一个一个地去数排在第四的那一个人，用手去指一指排在第四的叔叔。看来4这个数字不仅可以表示一共有4人，还可以表示排在第四的那一个人呢。同学们，请你们也在下面说一说这里的4人和第四分别表示什么意思吧？
师：聪明的你们一定区分四人和第四啦。同学们，老师有个疑问，叔叔一开始排在第五，现在怎么排在第四？
生：原来是因为刚刚排在第一的阿姨买完票走了，队伍中的每一个人都向前移动了一个位置，叔叔就从刚刚的第五变成了现在的第四。
师：看来同一个人在队伍中的第几个也会随着队伍的变化而变化。同学们，老师为你们点赞，真了不起。我们的明明也很了不起呢，在参加运动会中取得了优异的成绩，站在写了1的最高领奖台上，获得了第一名。一鸣浩浩站在写了2的领奖台上获得了第二名。丁丁站在写了3的领奖台上获得了第三名。明明把这个好消息告诉给了他的家里人，从照片上看，他的家里一共有几人？