师：小朋友们大家好，今天我们一起来上一节数学课好不好？请拿出数学书、水彩笔、尺子、橡皮、铅笔和方格纸。大家准备好了吗？好，我们开始上课。现在森林里的小动物也喜欢学习数学，这不，我们的数学课堂就来了几位小客人，大家看看他们是谁？
生：小猴子、小蜗牛、小鹿、小蝴蝶和小狮子。
师：仔细观察，你们从他们身上发现了什么？
生：他们身上有数字。
师：那你们能够按照数数的顺序把小动物们排排队吗？老师是这样排的，你们和老师排的一样吗？
生：排得真棒。
师：我们大家来读一读，一二三四五。读得真好，前面才学过1 - 5的写法，请在方格纸上写一写。你是这样写的吗？让我们一起来看个写字动画。写一的时候，从写字格的右上角附近起笔，斜着写到左下角附近收笔。写2的时候，从上半格左边线中间向上一点起笔，再向上向右触线写半圆，半圆要饱满，继续向左下方写斜竖，竖要写直，最后紧贴着下边线写横，横要写平，整个数字要一笔写成。写3的时候，在格的左上角附近起笔，不碰线，写半圆，半圆要写饱满，要触到上边线、右边线，写到虚线上面虚线的中间位置开始向下拐弯，写下半圆，半圆要触到右边线和下边线，最后碰到左边线收笔，写出的3上下都是大半个圆圈，但下面的比上面的大。4由两笔写成，第一笔在上边线的中间位置起笔，斜向左下，穿过虚线到达下半格左边线的上部拐弯连着写一横；第二笔从上半格右边线的中间处起笔，与第一笔的斜竖平行写竖。写5的时候要注意，5也是由两笔写成。第一笔在上边线中间靠左一点写斜竖，到虚线相交的地方写右半圆，半圆要写饱满，要过虚线接触右边线、下边线；第二笔在斜竖靠上的地方起笔，与上边线平行写横，注意要写平。
小猴子觉得你们很聪明，它带来了数学题，想请教大家。我们先看第一题，请看气球图，气球涂了几个？
生：两个。
师：为什么这样涂色呢？
生：因为上方有2，所以要涂两个气球。
师：你会像这样看数涂色吗？请打开书第18页，找到第一题，我们开始完成吧。大家涂好了吗？我们一起来看苹果图，上方有3，小猴就涂了3个苹果，你们涂的和它一样吗？
生：是的，也可以数出不同位置的3个苹果，涂上颜色，只要涂了3个就可以。
师：再看金鱼图，这样涂色对吗？茄子图是这样涂色的吗？
生：我们涂得真不错。
师：我们看小猴子带来的第二个题目是什么？小朋友们，先观察图，你看到了什么？
生：有斑马、大象、长颈鹿、小鸟，还有羚羊，还有太阳和云朵。
师：观察得真仔细，数一数，有几头大象？
生：有3头大象。
师：你还想数什么呢？听听这两个小朋友数出了什么？
生1：我还数出长颈鹿有3只，小鸟有5只，太阳有1个，白云有4朵。
生2：我还数出斑马有1只，羚羊有4只。
师：数得真清楚。现在小猴子带我们来到了野外，看它在干什么？
生：它正在放风筝。
师：这个风筝没有画完整，你们能按1 - 5的顺序画完整吗？大家用尺子按1 - 5的顺序连线，你们连好了吗？小明同学是这样连的，你们连对了吗？
生：小猴子拿着完整的风筝开心地去玩了。
师：小蝴蝶从远处飞来，它也带来了数学题，我们一起来看一看，这图上有什么呢？
生：有小狗、小猫、小蜜蜂等很多东西。
师：我们一起来数一数，比一比吧。请填写书上的第3题，你填好了吗？我们一起来看看这位小朋友是怎么填写的。数出有两只小狗，所以填2；一只小猫，所以填1。1和2怎么比呢？
生：1小于2。
师：你和他填的一样吗？不一样的话，还可以怎么填？
生：2大于1。
师：你真棒。我们接着看有几只小蜜蜂？
生：填2。