师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习小学数学人民教育出版社一年级上册第四单元“认识图形（一）”的第一课时。上课啦，让我们做好课前准备。请准备好课本、铅笔以及不同形状的积木，积木形状如老师图中所示。如果没有与老师形状一样的积木，可以在家中找形状相似的物品代替。大家要大声说出自己会回答的问题，相信同学们都会表现得非常棒！
同学们请看，这是我们的好朋友贝贝收集的各类物品。想一想，贝贝收集了哪些物品呢？
生：贝贝收集了足球、皮球、魔方、易拉罐，还有抽纸盒等各类物品。
师：贝贝收集的物品可真多呀！看到这么多物品，你能帮贝贝分一分吗？把形状相同的物品放在一起，请动手分一分吧。
同学们，分好了吗？说一说你是怎样分的？
生：我把方形的，手摸着平平的，有的地方尖尖的，还有点扎手的放在一起，把其他物品放在一起。
师：这位同学说得真清楚。另外一位同学有不一样的看法，来听一听。
生：我把圆圆的还能滚的放在一起，把方形的放在一起，剩下两个既不是圆圆的也不是方形的放在一边。
师：这位同学说得真棒！此时另一位同学也发表了看法。
生：我同意他的分法，不过我把方方正正的放在一起，长长的方方的放在一起，把各类球放在一起，把上面下面是圆形、身子直直像柱子一样的放在一起。
师：这位同学分得真详细。又一位同学提出了他的看法。
生：我同意他的分法，不过我把各类球放在一起后，将圆圆的、鼓鼓的放一起，把两头尖尖的橄榄球单独拿出来。
师：同学们分得可真棒！我们把抽纸盒、肥皂盒、文具盒这一类长长方方的物体称之为长方体；把墨水盒、色子、魔方这样正正方方的物体称之为正方体；把杯子、茶罐、易拉罐、接力棒这样形状的物体称之为圆柱；把皮球、粉色球、足球这类物品称之为球。同学们，会分了吗？接下来，请说一说你身边哪些物体和上面这些物体形状相同呢？先思考一下。
同学们，想好了吗？请说。
生：我家牙膏盒的形状是长方体，我家唇膏的形状是圆柱，我家魔方的形状是正方体，我家乒乓球的形状是球。
师：相信同学们都有一双善于在生活中发现数学知识的眼睛。接下来，让我们摸一摸。请摸一摸长方体，说一说你有什么发现？
生：长方体是长长方方的，有六个平平的面。
师：长方体是长长方方的，有六个平平的面，并且六个平平的面当中相对的两个面大小一样，上下两个面大小一样，前后两个面大小一样，左右两个面大小一样。接下来，请同学们再动手摸一摸正方体，有什么想说的？
生：正方体是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样。
师：正方体是四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样。接下来，请同学们再动手摸一摸圆柱，有什么想说的？
生：圆柱是直直的，上下一样粗细，上下底面是圆圆的、平平的，可以站立，也可以滚动。
师：圆柱是直直的，上下一样粗细，上下底面是圆圆的、平平的，可以站立，也可以滚动。当我们放倒圆柱的时候，圆柱就能滚动了。接下来，请动手摸一摸球，说一说你有什么发现？
生：球是圆圆的，易滚动。
师：接下来我们一起玩一个“我说你猜”的游戏，准备好了吗？请听题：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力，这是什么呢？
生：这是我们的球。
师：对啦，球是圆圆的，易滚动。正正方方6张脸，平平滑滑一个样，这又是什么呢？
生：这是我们的好朋友正方体。
师：对了，正方体是正正方方的，它的每一个面都是一样大的。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动，它又是什么呢？
生：它是我们的圆柱。
师：对了，圆柱上下一样粗细，并且放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样，它又是什么呢？