师：同学们好，接下来我们一起学习总复习第一课时。大家知道这一课时复习了哪些知识吗？我们一起来看大屏幕。第一课时主要复习生活中的数。在这部分内容里，我们认识了什么呢？
生：0 - 10 这几个数。
师：非常好，认识了 0 - 10 后，我们又学习了这些数的书写。那书写这些数的时候要注意什么呢？
生：……
师：书写时，要依据每个数字的形状以及它在田字格中的位置，认真工整地书写。同时要注意书写规范，坐姿端正，让每一个数字都饱满匀称。来，伸出手指，跟着老师一起写，写的时候大声读出这些数字。准备好了吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。相信同学们对 0 - 10 的书写都掌握得很好了。除了书写，我们还学了什么呢？认识 0 - 10 时，我们还学了 0 的含义。大家知道 0 在不同场景中含义不同，一起来看看 0 都有哪些含义。大屏幕上鱼缸里有条小鱼，这时我们说鱼缸里有一条小鱼，如果小鱼跳出来了，我们怎么说呢？
生：鱼缸里有 0 条小鱼。
师：对，这里的数字 0 表示什么也没有。其实数字 0 还出现在计算器里，能找到 0 吗？
生：找到了。
师：那这里的 0 表示什么呢？
生：像 1、2、3、4、5 一样，表示一个数字。
师：很棒！在计数温度计中也有 0，在哪里呢？这里的 0 表示什么？
生：表示水结成冰的温度。
师：非常好！在我们常用的学具尺子中也有 0，找到了吗？这里的 0 表示什么？
生：尺子的起点。
师：小朋友们对数字 0 的含义记得真牢。除了 0，1 - 10 这些数字也有不同含义。1 - 10 不仅能作为基数表示个数，还能作为序数表示第几个。通过下面这题探讨一下，请在课本上找到这题并完成。（展示合唱队图片）合唱队一共有几人？数数的时候要注意什么？
生：有顺序，不遗漏，不重复。
师：对，有顺序既可以从右往左数，也能从左往右数。同学们跟着老师一起数。
生：1、2、3、4、5、6、7、8、9。
师：所以合唱队一共有 9 人，这里的数字 9 表示合唱队的总人数，也就是个数，它作为基数。从淘气数，第几个是穿红色短裤的男生？淘气在右边，我们从右边开始数。
生：第一个、第二个，第二个是穿红色短裤的男生。
师：这里的数字用来表示第几个，所以作为序数。从笑笑数，第几个是穿红色短裙的女生呢？笑笑在左边，大家从左数。
生：第一个、第二个、第三个、第四个、第五个、第六个，第六个是穿红色短裙的女生。
师：小朋友们对基数和序数清楚了吗？通过下面这题巩固一下，请在课本找到并完成。涂一涂，从左数第二颗珠子涂成红色，左边在这里，第二颗珠子涂成红色。从右数第五颗珠子涂成黑色，与左相对的方向是右，大家一起数一数第五颗珠子在哪。
生：第一颗、第二颗、第三颗、第四颗、第五颗。
师：找到了，把它涂成黑色。小朋友们对序数和基数更清楚了吧，序数表示第几个，基数表示个数。那 0 - 10 认清楚后，我们又学了哪些更大的数字呢？
生：11 - 20。
师：对，这些数由两个数字组成，确定它们的位置要认识两个数位，分别是个位和十位。我们再复习一下，从右数第一位是个位，第二位是十位。老师变个小魔术，这就成了计数器。在计数器个位上拨一个珠子表示什么？
生：表示一个一。
师：在十位上拨一个珠子呢？
生：表示一个十。
师：现在这两颗珠子可以用数字 11 表示。除了认识个位和十位，我们还学了这些数的写法和读法。还记得怎么书写和读数吗？看大屏幕，写数要从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。如果个位上一个也没有，要用 0 占位。读数也是从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。如果个位是 0 怎么办？
生：不读。
师：通过下面这道题巩固一下，请在课本上找到题目并完成。15 的个位上是几？从右边起第一位是个位。