师：同学们，上节课我们在快乐的家园认识了1 - 5这些数字，知道它们在生活中有不同含义，比如“1”能表示一个太阳、一棵大树、一筐萝卜等。今天继续学习快乐的家园第二课时，我们来到美丽小山村，看，游来了一群可爱的小鸭子，它们一共有几只呢？咱们一起来数一数，1、2、3、4、5，一共有5只小鸭子。我们也能从后往前数1、2、3、4、5 。看，有一只带着红色蝴蝶结的小鸭子，它真漂亮，它排在队伍的第几呢？咱们一起来找一找。可以从前往后数第一只、第二只，也能从后往前数第一只、第二只、第三只、第四只，但小鸭子们都朝着前面游，所以我们统一按照从前往后数，这只小鸭子就排在第二。再看这只戴着帽子的小鸭子，它骄傲地游在最前面，所以它排在第一。接着看这只戴着紫色帽子的小鸭子，它在队伍最中间，它排在第几呢？从前往后数第一只、第二只、第三只，所以这只小鸭子排在第三。再看这只带着蓝花朵的小鸭子，从前往后数第一只、第二只、第三只、第四只，哦，原来它排在第四。相信同学们已经学会找小鸭子的位置了。老师有个疑问请大家帮忙，这一排的第五只小鸭子在哪？你能帮老师找到它吗？相信同学们都有答案了。淘气和笑笑也给了老师他们的答案，咱们一起来看看，这是淘气的答案，这是笑笑的答案，把它们放一起比较，咦，答案不一样，到底谁做对了呢？咱们来想想。先听听淘气怎么说。
生：我是这样想的，老师让我们圈出第五只小鸭子，我从前往后数第一只、第二只、第三只、第四只、第五只，所以应该把这只小鸭子圈起来。
师：淘气说得真棒，刚才说这群小鸭子统一从前往后数，所以从前面开始数，第一只、第二只、第三只、第四只、第五只，这只戴眼镜的小鸭子就是第五只，淘气把它圈出来，他做对了吗？对，做得非常好。那笑笑是怎么想的呢？听听她怎么说。
生：我是这样想的，老师要找5只小鸭子，我从前往后数1、2、3、4、5，所以我把这5只小鸭子全部圈起来了。
师：原来笑笑把“5只”和“第五只”弄混了，她数出5只小鸭子就都圈起来，这样做当然不对。现在明白了吗？一个数不仅能表示数量，还能表示位置和顺序，“5”和“第五”不一样，同学们明白了吗？下面老师准备了些问题考考大家，有信心应对考验吗？来看“说一说”。先看第一幅图，飞来了一群大雁，一共有几只呢？从前往后数，1、2、3、4、5，一共有5只大雁。第二个问题，这只翅膀朝下的大雁排在第几呢？从前往后找，第一只、第二只，这只大雁排在第二。相信同学们完成得很好，第一道题做完了。
接着看第二道题，这儿有几个小男孩在跑步，一共有几个人呢？从前往后或从后往前数，1、2、3、4，一共有4个小男孩。看到其中一个小孩手里拿着接力棒，原来他们在跑接力跑，这个小孩在队伍里排在第几呢？从后往前数，第一个，第二个，这个小孩排在第二。这道题也完成了。
最后看第三幅图，有一群调皮的小熊，一共有几只？这次从上往下数，1、2、3、4、5，一共有5只。再看这只穿着红衣服的小熊，它排在第几呢？还是从上往下找，第一只、第二只、第三只、第四只，哦，原来它排在第四。看来同学们掌握得都很好，接着我们继续认识数字，请同学们拿出小手，跟着老师指一指，认一认，数一数。