师：一年级的小朋友你好，欢迎来学习第五单元位置与顺序。第一课“前后”，听说森林里正在举行一场盛大的运动会，小动物们正站在百米赛跑的起跑线上蓄势待发。仿佛都能听到赛场上那嘹亮的运动员进行曲和震耳欲聋的加油助威声，一起去现场看看吧。不知道都有谁参加赛跑呢？
生：有小鹿、小兔、小乌龟、小松鼠、小蜗牛参加赛跑。
师：比赛开始，快给他们加油！恭喜小鹿赢得冠军。小朋友你好，我是小鹿，我跑在最前面，谁在我的后面？你是怎么想的？听听下面两位同学的想法。
生1：小松鼠在小鹿的后面。
生2：我觉得小松鼠、小兔子、小乌龟、小蜗牛都在小鹿的后面。
师：老师觉得第二个同学的回答更完整，小松鼠、小兔子、小乌龟、小蜗牛，它们都在小鹿的后面。小兔和小乌龟的朋友在看台上着急，想知道他俩跑第几，请你帮忙看一看。
生：从前往后数，一二三，小兔跑第三；一二三四，小乌龟跑第四。
师：那小蜗牛就是跑第几呢？对，第五。同学们，这里的1、2、3、4、5指的是小动物们的个数吗？当然不是，这里的数字不是表示数量，而是表示小动物们的前后顺序，是序数。比如说3不是表示小兔子有3只，而是表示小兔跑第三。下面请你说一说谁跑第几，他的前面有谁，后面有谁？说完了吗？仔细听听下面几位同学怎么说？
生1：小兔子跑第三，它的前面有小鹿、小松鼠，它的后面有小乌龟、小蜗牛。
生2：小松鼠跑第二，它的前面有小鹿，它的后面有小兔子、小乌龟、小蜗牛。
生3：小乌龟跑第四，它的前面有小鹿、小松鼠、小兔子，它的后面有小蜗牛。
生4：小蜗牛跑第五，它的前面有小鹿、小松鼠、小兔子、小乌龟，它的后面没有小动物了，它是跑在最后面的。
生5：小鹿跑第一，它的后面有小松鼠、小兔子、小乌龟、小蜗牛，它的前面没有小动物了，它是跑在最前面的。
师：下面请你再选两个小动物说一说它跑第几，它在谁的前面，它在谁的后面？
生1：小松鼠跑第二，它在小兔、小乌龟、小蜗牛的前面，它在小鹿的后面。
生2：小乌龟跑在第四，它在小蜗牛的前面，它在小鹿、小松鼠、小兔子的后面。
师：刚才回答问题的几位同学表达得很清楚明白，如果你没有表达好，可以试着像他们一样重新说一说。竞争激烈的赛跑结束了，森林小公路上正进行着另一场刺激好看的比赛。想知道是什么比赛吗？
生：是赛车，好看的卡丁车比赛。
师：至于比赛结果，老师先卖个关子考考你。终点处，2号车排在最前面，3号车在4号车的后面，1号车在最后面，你知道比赛结果了吗？快在草稿本上写一写。
生：我是这样想的，这里提到了2号车、3号车、4号车、1号车，所以一共应该有4辆车，我画4个方格。2号车在最前面就填2，1号车在最后面就填1，3号车在4号车的后面，剩下两个前面填4，后面填3。
师：这位同学很有想法，表达得也很清楚，要向他学习哦。请你根据四辆车的排序来将课本第62页最下面的填一填，填写完整。在图中，1号车排第几？4号车在几号车的后面，在几号车的前面？
生：我是这样填的，1号车排在第四，4号车在2号车的后面，在3号车的前面。
生：我有个疑问，可不可以填4号车在1号车的前面呢？
师：是可以的，因为1号车和3号车都在4号车的后面，所以4号车在3号车的前面，也在1号车的前面。小朋友你知道吗？生活中我们经常用到前和后，你听过一些有关前后的词语吗？
生：我听过饭前便后、房前屋后。我听过前街后巷，思前想后。
师：想一想，请将他们分成两类。应该怎样分呢？
生：饭前便后，吃饭之前和上厕所方便之后；思前想后，思考一件事物发生的前因后果，这两个词语中的前后指的是时间上的前后。前街后巷，前面的大街，后面的小巷；房前屋后，房屋前面和后面，这两个词语中的前后指的是空间上的前后位置。