师：同学们好，欢迎大家进入今天的地理课堂。这节课，老师首先请同学们观看一段视频。在2020年春节武汉抗疫期间，雷神山医院从方案设计到建成交付仅用10天，被誉为“中国速度”。如此快捷的速度，背后的支撑是什么呢？这里有政府的决策、人民的团结、雄厚的国力、科技的进步等等，更离不开我国强大的工业基础。今天，我们就来学习八年级上册第四章第二节——工业。 首先，我 …
地理
师：同学们好，欢迎走进地理课堂。今天我们将一起学习第四章第三节交通运输业的第四课时。一出门就会遇到交通，无论在哪买东西，都离不开运输，交通运输业是国民经济的“传送带”。同学们，我有几个问题，想请大家结合实际帮帮我。我想从北京去香港，从宿州到合肥，怎样才能最快捷地到达目的地呢？ 生：从北京去香港就选择航空运输，从宿州到合肥就选择公路运输。 师：同学们的 …
师：同学们好，今天由我带领大家共同学习初中地理湘教版第四章第二节农业的第一课时。9月23日，我国迎来了第五个中国农民丰收节。民为国基，谷为民命，丰收节的设立进一步体现了粮食既是关系国计民生和国家经济安全的重要战略物资，也是人民群众最基本的生活资料。100年来，我国实现了由吃不饱到吃得饱并且吃得好的历史性转变。请同学们思考一下，我国这种转变主要得益于哪一产 …
师：各位同学，大家好，欢迎走进地理课堂。今天我们学习湘教版八年级上册第四章第一节农业的第二课时。 首先，我们来了解课程标准。本课要求运用地图和相关资料，通过探究学习方法，初步学会分析区域产业的一般方法，了解农业在该区域的发展分布情况，认识因地制宜发展农业的重要性。 接着，明确学习目标：一是运用地图和资料，说出中国主要粮食作物和经济作物的分布特点；二是 …
师：各位同学，大家好。上节课我们学习了中国气候的第一个特征——气候复杂多样，了解了中国的主要气候类型。从中国主要气候类型分布图上，我们能看到在中国的东部分布有大范围的季风气候。其实，季风气候显著也是中国气候的主要特征，这也是本节课我们要重点学习的内容。 首先，我们来看一看本节课的学习目标： 通过对图文资料的分析，归纳中国季风气候显著的特征。 通过读 …
师：大家好，欢迎来到地理课堂。今天我们进行第二章第一节中国地形第二课时的学习。首先回顾上节内容，山脉纵横交织，大家可以用彩笔将不同走向的山脉连接起来。 先说东西走向的山脉，最北一列有天山、阴山；中间一列是昆仑山、秦岭；最南一列是南岭。东北 - 西南走向的山脉，西边一列有大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山；中间一列有长白山、武夷山脉；最东是台湾山脉。南北走向 …
师：同学们，大家好，欢迎走进今天的地理课堂。在以往的课程中，我们已经了解了中国气候的相关知识。中国幅员辽阔，各地距海远近不同，再加上复杂的地形，造就了气候的复杂多样性。受海陆热力差异等因素影响，季风气候显著是中国气候的又一大特征。冬夏季风因其不同特性，对中国影响深远。若冬夏季风发生异常，会产生哪些特殊天气，并带来哪些危害呢？一起来看看今天要学习的内容。 …
师：大家好，欢迎走进今天的地理课堂。今天，我们一起来学习八年级上册第二章第二节中国的气候第一课时——气候复杂多样。请大家观看这两幅图片，这是春节期间广州和哈尔滨两个城市的节日景观。现在，请大家思考一个问题：为什么春节期间广州和哈尔滨的节日景观差别如此大呢？相信通过这节课的学习，同学们会给出一个正确的答案。 首先，我们来明确本节课的教学目标，一共有三点： …
师：同学们好，欢迎走进地理课堂。今天我们共同学习中国的气候第二课时。首先，我们一起阅读本节课的教学目标。 一、运用地图说出中国降水的时空分布特点，并分析归纳其形成原因。 二、培养学生阅读分析等降水量线图、年降水量分配柱状图和干湿地区图等图表的能力。 三、运用地图找出我国主要气候类型。 四、通过本节课的学习，使学生了解气候与人类生活生产的关系，培养 …
师：同学们好，欢迎来到地理课堂，很高兴和大家一起学习中国的河流第二课时。通过上一节课的学习，我们知道中国河流众多，直接或间接注入海洋的河流为外流河，最终没有注入海洋的河流为内流河；外流河的流域为外流区，内流河的流域为内流区。现在，请同学们读图——中国的外流区与内流区图，思考一下，中国的外流区与内流区的分界线大致与什么分界线一致？ 生：（思考、讨论） …