师：同学们好，这节课我们接着学习词四首。在苏轼以前，宋代文人词在内容上多写羁旅行役、离愁别恨等，风格婉约。苏轼的出现改变了这一状况，开创了豪放词派。词发展到南宋，在金兵入侵、民族矛盾日益尖锐的历史背景下，出现了许多继承豪放词风的爱国词人，尤以辛弃疾为最。他与苏轼成为豪放词派的两大家，被并称为“苏辛”。
这节课，我们将通过学习苏轼的《江城子·密州出猎》和辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》两首词，来感受他们的豪放词风。首先来学习苏轼的《江城子·密州出猎》。对于作者苏轼我们并不陌生，这里只做简单回顾。苏轼，字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州。此时的北宋王朝，国贫兵弱，不断受到边境少数民族的侵扰。就在次年七月，辽国胁迫宋朝割地数百里。这年十月中，苏轼自常州归来，与同僚会猎于铁沟黄茅冈，作此词以抒怀。以上是这首词的创作背景，接下来我们听一听这首词。首先听名家范读，听读的时候希望同学们注意语速以及重音的把握。
《江城子·密州出猎》，老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
下面请同学们结合注释再读此词，了解每一句词的词义。这首词分为上下两阕，现在请同学们思考这首词的上下阕各写了什么内容？词的题目是“密州出猎”，上阕主要描写出猎的盛况，下阕主要抒发自己渴望报效朝廷的壮志豪情。那么通过诵读，你感受到一个怎样的太守形象？如果用词中的一个字概括，你会选哪一个字？
生：我们仿佛看到了一个意气风发、精神抖擞，具有少年人豪情狂态的老夫形象。
师：关于“老夫”，书上注释是作者的自称，那么作者为什么自称“老夫”呢？作者因为上书谈论王安石变法的弊病，在朝中遭到新党的弹劾，自求外放到地方任职，心中有落寞不平之气。其实苏轼不到40岁称“老夫”也是一种自我戏称，可能含有因期盼被朝廷重用而产生的盛年将逝、时不我待之意。“老夫聊发少年狂”，“聊”是暂且。按照常理这个年龄阶段不应该发少年之狂气，可作者偏偏要发。
由此可见，最能概括太守形象的一个字，那就是“狂”字。那么请同学们思考，上阙中是如何表现“狂”的？
生：是从以下几个方面来表现太守之“狂”的。首先是行为狂，“左牵黄，右擎苍”。古人狩猎多带上猎犬和苍鹰这两种凶猛的动物，太守此次出猎也不例外，关键是他是如何带的呢？他没有把黄犬和苍鹰放逐出去追逐或寻找猎物，不但没有，还左手牵着黄犬，右手擎着苍鹰，“左牵黄，右擎苍”，仅仅六个字，就把一个神气十足、威风凛凛的太守形象勾勒出来了。尤其是“牵”和“擎”这两个动词的运用，生动传神地表现了少年的意气和初猎的雄豪之态。
“锦帽貂裘，千骑卷平冈”。“锦帽貂裘”原是汉时羽林军穿的服装，非常华美。这里通过穿着写出了他意气的张扬。“骑”，是一人一马的合称，“千骑”则写出了人数众多，场面盛大威武。其实是在反衬老夫一马当先、指挥若定的形象。“卷”，在这里生动准确地展现了威武雄壮的列队武士强大的阵容和骑马飞驰席卷山冈的气势。
师：这是从行为上解太守之“狂”。接下来是语气词，“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。关于这个“报”，有的词评者理解成酬谢的意思，而我们书上的解释是告知。按照我们书上的理解，这句话是快为我告知全城的百姓，让他们跟随太守一起去狩猎，看看他们的太守是如何像孙郎一样亲自射虎。很显然，我们书上的理解更能表现出太守之“狂”。孙郎是三国时的英雄孙权，古人对其多有赞誉，曹操就曾称赞他说，“生子当如孙仲谋”。孙权射虎史书有记载。据《三国志·吴志·孙权传》记载，孙权曾亲射虎于亭。孙权射虎的时候，正值风华正茂年间，这里作者借用这个典故来表达对自己才干的自我期许。
这首词的上阕由行为和语气之“狂”来实写老夫的狂态，下阕则由实到虚，从外部实景的摹写到内在情怀的抒发，进一步写老夫“少年狂”的壮志豪情。那么结合词句来看，这种壮志豪情又是如何表现的？
生：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？”意思是酒酣之后，心胸更开阔，胆气更豪壮。鬓边几根白发又有什么关系呢？虽然已老，但雄心未减，“鬓微霜，又何妨？”两个三字短语，简洁干净，果决有力，为我们展现了一个豪气冲天、雄心万丈的太守形象。
“持节云中，何日遣冯唐？”这里有一个典故。据《史记·张释之冯唐列传》记载，汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级，获罪削职。后来冯唐为其向文帝辩白此事，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这两句词人运用典故把自己比附为魏尚一样的人物，其实是希望能得到朝廷的信任，重用自己，能够再展宏图为国立功，表现出作者渴望报效国家的急切心情。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”关于“射天狼”，《楚辞·九歌·东君》里曾这样写道，“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”。意思是青云作衣，白霓作裳，高举长剑射杀贼“天狼”。此处屈原用天狼星影射当时在楚国西北部的强秦。在我们这首词中意指侵扰西北边境的西夏军队。这几句通过“挽”“望”“射”三个动词，生动传神地为我们展现了一位挽弓劲射、英勇豪迈的英雄形象，表现出作者恨不能立即驰骋疆场、杀敌报国的强烈爱国心情。这首词人通过描写一次出猎的壮观场面以及溢于言表的少年狂气，强烈地表达了渴望得到朝廷重用的急切心情和杀敌报国、建功立业的豪情壮志。
师：接下来我们学习第二首《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。首先，我们来了解一下作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。著有《稼轩词》，其词题材广阔，又善于化用前人典故入词，风格沉雄豪迈，又不乏细腻柔媚。辛弃疾年轻时参加抗金起义，失败后南归，极力主张收复中原，却遭到排斥打击，长期不得任用。淳熙八年，辛弃疾被人弹劾罢官，不得已在上饶带湖赋闲家居。这首词是作者失意闲居上饶带湖期间所作。陈同甫，名亮，与辛弃疾都力主抗金，志同道合，结为挚友，其词风格与辛词相似。好，接下来我们读一读这首词，感受音韵之美。首先自读，本次读的时候注意节奏以及正音。