9年级下册语文 第二单元 第6课 第2课时 逐字稿-2,964字

  师:好,我们开始上课。这节课我们继续学习契诃夫的《变色龙》。上节课,我们学习了小说情节,分析了警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人案件的经过,他的态度随狗主人的不同而不断变化。这节课,我们来分析小说的第二个要素——人物形象。同学们应该知道,分析人物形象通常有正面刻画和侧面刻画两种方法。正面刻画包括外貌、语言、动作、心理、神态等;侧面描写则是通过描写其他事物来刻画人物。这节课,我们就来分析《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金等人物的形象。

  在分析之前,老师给大家一个小贴士。分析人物形象的语言描写,尤其是文中特色的对话描写,可以从以下角度入手:第一,推敲标点符号,比如问号、省略号;第二,推敲句子,如句式、语气、长短;第三,推敲说话方式,像发话、接话、插话、打断对话、转移话题等。

  首先,我们来找找小说中对警官奥楚蔑洛夫的语言描写。先看小说开端的这个句子:“这到底出的什么事?你在这干什么?你究竟为什么举着那个手指头?谁在嚷嚷?”大家看看这个句子有什么特点?我们刚讲过,分析对话描写可以从句式、长短句、语气等角度推敲。这个句子句末都是问号,奥楚蔑洛夫一连用了几个问句?对,三个问句。从语气上看,反问句有加强语气的作用。除了问号,这里还有什么标点?没错,还有省略号。这里的省略号不是省略没说完的话,那它有什么作用呢?从这三个反问句可以看出,奥楚蔑洛夫像主角入场,看到很多人围在一起,凑过去发问。他连用三个反问句,根本不给别人说话的机会,厉声呵斥,要展现自己警官威风凛凛的形象。所以,这里体现出他蛮横跋扈的特点。

  再看这个句子:“席洛夫将军,伊尔德林帮我把大衣脱下来,真要命,天这么热,看样子多半要下雨。只是有一件事我还不懂,他怎么会养着你的呢?”这个句子和刚才那个有什么不同?大家看,这里面有很多省略号。省略号有省略话语和说话断断续续两种作用,这里奥楚蔑洛夫说话断断续续是为什么呢?因为这时有人说狗的主人是席洛夫将军。之前他把狗称作野畜生、下贱胚子,现在得知狗是将军家的,判错案的他内心慌张,为掩饰慌张,说话就变得断断续续、支支吾吾,体现出他内心的虚伪。

  接着看第三个句子:“哎呀天呐,他是惦记他的兄弟了。可我还不知道呢。这么说这是他老人家的狗,高兴得很。把它带走,这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬过了这家伙的手指头。哈哈哈,得了,你干什么发抖呀?这坏蛋生气了,好一条小狗。”这个语言描写出现在小说结尾。案件结局是小狗被带走,受害者赫留金遭到嘲笑和恐吓。这里奥楚蔑洛夫嘲笑赫留金,把小狗捧得很高。句子里同样有很多省略号,这里的省略号表明他要在短时间内讨好将军、将军的哥哥和小狗,面面俱到,所以说话断断续续。由此,奥楚蔑洛夫阿谀奉承、见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的形象就展现出来了。

  我们概括一下,奥楚蔑洛夫高高在上时,说话连贯流畅;卑躬屈膝、谄媚讨好时,说话支支吾吾、断断续续、转移话题。可以用阿谀奉承、趋炎附势、媚上欺下、奴颜婢膝等词形容他,大家把这些词写在课本上。

  讲完主人公奥楚蔑洛夫,再看看跟着他的叶尔德林。小说里对他语言刻画的句子有:“好像出乱子了,长官”“不对,这不是将军家的狗”“拿得准长官,不过也说不定是将军家的狗。他的脸上又没写着。前几天我在将军家院子里看见过这样一条”。叶尔德林的话也用了省略号,这里省略号作用是什么呢?叶尔德林是巡警,跟在警官身后,生怕说错话丢了饭碗,所以每说一句话都仔细思考。他句子短,语气恭恭敬敬,省略号表明他一直在思考,尽量不说错话,展现出一个卑微怯懦的巡警形象,大家把“卑微怯懦”写在课本上。

  小说里还有受害者赫留金,他的语言刻画有:“长官,我好好地走我的路,没招谁惹谁,要是人人都这么让畜生乱咬一阵,那这个世界上也没什么活头了”“胡说独眼鬼,不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵”。这两处刻画,一处是警官刚问出什么事,赫留金马上接话,想让警官为他做主,主动发话,句子长,不断陈述冤情,强调法律,还炫耀当宪兵的兄弟,目的是表明自己无辜,博取警官同情。这刻画了一个不肯吃亏、粗鲁庸俗的赫留金形象,大家把这两个词写在课本上。

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